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;第二课;课标要求; 1.为什么要正确认识自己?(意义)
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们
____________,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理
______________的关系,从而更好地认识和改造外部世界。;对自我的全面分析; (2)通过______________来认识自己。
①意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我
们形成对自己更为______、完整、清晰的认识。正确对待他人的
评价是____________的表现。
②做法:我们要____________地对待他人的评价,既不____; 3.为什么要做更好的自己?
(1)每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我
们要尊重和接受_____________,并根据自身特点和___________
发展自己,做更好的自己。
(2)做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得
我们用一生去探寻的____________。;欣赏自己; (2)学会____________。接纳自己需要接纳自己的全部,既接
纳优点又接纳______,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意
的部分也接纳自己__________________。接纳自己的不足和不满
意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以______、勇气和
智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3)不断____________。我们要善于发挥自己的优点和长处,
并及时______改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于
向他人学习、向书本学习、______________,利用一切机会丰富;发掘自己的潜能; 受父母的影响,张雨霏3岁就开始游泳,在里约奥运会前,
她曾自信满满,但比赛结果让她认识到自己与国外选手的差距。
之后,她决定改变技术,尽管风险极大,她仍选择从零开始。熬
过了漫长的艰难岁月,她终于等来了涅槃重生的机会。2023年9
月,张雨霏参加杭州第19届亚运会,并斩获六枚金牌,被评为
“最有价值运动员”。在颁奖现场,她听到观众唱国歌的声音逐
渐盖过自己的声音,不禁潸然泪下。;(1)张雨霏能取得如此成就的原因是什么?;答案:(1)发挥自己的优势、弥补自己的不足、发现并激发自;知识点1认识自己
1.正确认识自己,不仅可以促进自我发展,还可以促进他人的; 2.笛子觉得自己的声音不够悠扬,于是拜箫为师。苦学三年,
笛子不但没学会箫低沉凄美的曲调,连自己本来嘹亮轻快的吹法; 3.老子说:“知人者智,自知者明。”苏格拉底说:“认识自
己,方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。;4.唐太宗李世民说过:“以人为镜,可以明得失。”这主要是;知识点2做更好的自己; 6.小璐的心理经常出现一些矛盾,一方面认可自己做事认真,
画画有些天赋,另一方面又总是不由自主地去跟别人比较,羡慕
别人的幽默、开朗,甚至别人对她的一句评价她也会在心里揣摩
好久,这些矛盾时常让小璐陷入低落的情绪中。对于小璐的矛盾,;①每个人都有自己的特点,要接纳、欣赏自己; 7.在美国艾里逊教授的加速器实验室里曾经有一句笑话:“凡
是在实验室里发生爆炸的地方,一定有杨振宁!”因为杨振宁的
动手能力、实验能力弱。后来,杨振宁放弃实验物理转攻理论物; 8.生活中总有人这么想:有人当了科学家,有人成了文学家,
有人获得了奥运金牌,那么我呢?其实,你也许不是最聪明的,
但是你可以最勤奋,你也许不是最强壮的,但你可以最乐观。这;一、选择题(共8小题,每小题2分);“我”心中的我;①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现;序号;);①每个人都是不断变化的,人永远不能认识自己;5.认识自己,有一个著名的乔哈里视窗模型(如下图所示)。依; ①每个人都有自己的隐秘区,无法实现正确认识自己的目的
②把自己独有的秘密向朋友倾诉,有助于扩大认识的开放区; 6.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开……
未来已打开,勇敢的小孩,你是拼图不可或缺的那一块,世界是; 7.真正的敌人不在于外面,而在于你自己。不要沉浸在舒适区,
请与自身的懒惰为“敌”,人生就是一个不断学习、改变和成长; 8.奥运冠军全红婵刚开始还是个“旱鸭子”,但这个活泼开朗
的小姑娘很快喜欢上了跳水。全红婵是同期队员中第一个登上3
米板、5米跳台、7米跳台的……两年后,她又第一个站在10米
跳台上,毫不犹豫地跳了下去。全红婵说:“也没想那么多,眼
睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。
教练的赞许和鼓励,让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这
块料”,而梦想的种子,也就这样悄然种下。从全红婵的经历中,;①认识自己是一个过程,包括探索、发现和发展自己;二、非选择题(共26
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