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中职语文教研活动总结报告
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中职语文教研活动总结报告
中职语文教研活动总结报告
本学期,语文教研组在校领导的指导下,在学校领导与老师们的关心、支持下,以新课程标准改革为契机,以新课程教材使用为基本点,紧紧围绕课程实施中的问题而组织开展教研活动。一学期来,我们语文教研组在校领导的带领下,在全体成员的共同努力下,牢固树立语文教学是实施素质教育的重要阵地,深入开展教改实践,努力更新教师观念,发挥教师主导作用,充分体现以学生为主体,以学生发展为本的现代教学思想,不断优化课堂教学手段,自觉更新教育理念,积极稳妥地推进素质教育的课堂改革,为使我校语文教学工作真正落实到实效性教学活动中做出了一些努力。回顾一学期的教研教科研工作,现总结如下:
一、加强校本培训,促进教学常规工作
以教学常规为基石,规范并促进教师的常态化教学行为。我们以常山县中小学教学常规基本要求为抓手,组织教师进一步学习常规,对照常规,努力加强教学管理,切实抓好教学质量的监控。定期开展推门听课活动,课后及时与教师进行交流和指导,并定期检查教师备课情况,提出改进课堂教学的意见和建议,促使我校教师能写好每节常态课的教案。尤其对新教师进行了备课指导。此外我们特别注重集体备课活动时间的保证和效果的提高,为各备课组开展活动创造了空间。
二、加强教研组建设,营造良好氛围
语文教研组定期组织各年级备课组长开会商讨教学内容、教学方法、教学过程落实等问题。大家畅所欲言、各抒己见、群策群力、形成共识,有力地促进了学校教学质量的继续提高。在加强教研组建设的过程中,我们把优化课堂教学作为突破口。组织教师积极开展“每人一节课”的教学研讨活动;让教师在教学中落实课程标准的新精神。结合新教师汇报课、新苗指导课、骨干教师示范课等途径给教师提供锻炼的舞台、展示的舞台;积极开展“每人一节研讨课”活动;通过说课、听课、评课、反思、再实践等环节来提高教师的课堂教学水平。在活动中要求每位教师上一份试卷,充分利用试卷进行质量分析,找出存在问题,改进教学方法。
三、以教改为平台,促进教师专业成长
新课程改革把教育教学观念的转变作为第一位的任务。本学期语文组以课堂教学改革为突破口继续深入研究课堂教学改革。以课堂教学改革为切入点,注重教师的引导和服务的职能的发挥。让教师们深切体会到改革的必要性与紧迫性。并适时开展各项教研活动。加强课堂教学模式的实验探索。做到集体备课、互相听课、集思广益、共同提高。尤其关心新教师的成长进步。总之让教师进一步明确“一切为了学生;为了学生的一切;为了一切学生”的教学思想。本学期我组有4位青年教师和2位老教师签订了青蓝工程结对协议书自觉做好师徒帮带工作。由于我们做好青蓝工程的结对工作故也收到了实效本届毕业班在中考中取得了较好的成绩(均分有明显上升)。
四、存在的不足与改进意见
1.存在的不足:
(1)教师的教育科研能力还需进一步提高;
(2)青年教师的业务素质提高有待于加强;
(3)进一步加强集体备课的实效;
(4)教师的课后辅导要进一步加强质量意识;
(5)新教材的部分章节(如作文序列、综合性学习等)教师仍是空白(尤其是综合性学习活动)。
2.改进意见:
(1)结合县有关活动精神努力落实好每一次的教研教改活动;
(2)充分发挥老教师的帮带作用;
(3)多渠道、多形式提高教师的业务素质;
(4)要提高理论学习的兴趣,增强学习的自觉性;认真学习教育教学理论及有关教育教学的文件并及时摘录到常山青年和教学摘抄上;积极开展主题研讨活动;每位教师每月上交一篇教育教学论文及案例;鼓励教师积极撰写教育教学论文;积极参加继续教育学习。争取在县市级论文评选中获得好成绩。
(5)做好后进生的帮扶工作;多进行基本功的培训工作。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,团结协作,在总结过去的同时,反思不足找出差距,与时俱进,我们相信一切问题都将迎刃而解,在新的一年里我们备课组成员有能力做得更好。
这就是我们这一学期来教研工作的总结与体会的地方还有很多很多我们还会在今后的工作中群策群力、齐心协力把工作做得更好。使我们的教研教改工作再创新佳绩!
中职语文教研活动总结报告
一、引言
本次中职语文教研活动旨在提高中职语文教学的质量和水平,促进教师之间的交流与合作,推动中职语文教学的改革与发展。通过本次活动,我们深入探讨了当前中职语文教学存在的问题与不足,总结了经验与教训,为今后的教学工作提供了有益的参考。
二、活动内容
1.教学内容的优化
在本次教研活动中,我们深入探讨了当前中职语文教学内容存在的问题与不足。主要表现为教学内容过于传统,缺乏时代性和针对性,无法满足学生的实际需求。针对这一问题,我们提出了一些优化教学内容的建议。第一,我们应该根据学
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