习作：二十年后的家乡（课件）2024-2025学年统编版语文五年级上册.pptx

习作：二十年后的家乡;导入;每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。;习作要求;写作引导;20年后的汽车;20年后的手机;20年后的房子;写作引导;写作引导;写作引导;写作引导;写作引导;写作引导;写作引导;如何想象未来;2.想象合乎规范。对未来的想象要合乎我们的道德观念，要符合日常生活的规律等。有些同学心中可能会有一些不太好的愿望，比如不用学习就可以得到好成绩；不用工作也可以收获，等等。这样的想法是不可取的，是必须摒除、贬斥的，因为它不合乎社会道德。【例如：以同学们在日常的学习为例，一分努力一分收获，不劳而获的事情是不值得鼓励的。而一味指望不劳而获，却能获得成就，这是不健康的想法，也是不符合生活规律的。】;;;;;;描写故乡变化的好词;自然引出变化：

正所谓“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，20年过去了，居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗？家乡的一草一木，是否比以前更漂亮了？在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以乘着光速飞船回到离别已久的家乡了。（在用光速飞船、外星球等营造未来气氛的同时，更突出对感情的表达，能拉近与读者的距离。）;描写环境变化：

家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼矗立在市区，一个个环境宜人的中心花园数不胜数，长江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿在水中嬉戏。（从大的方面写了故乡远观的新貌，场面宏大。）;例文赏析;例文赏析;例文赏析;例文赏析