人音版音乐一年级上册-《春节序曲》课件.pptx

第六单元过新年

目标本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现能用高兴、欢快的情绪表现音乐哼唱主旋律。（四）文化理解通过感受和体验，让学生了解中国传统文化，激发学生对中国的自豪感幸福感，提高学生的音乐鉴赏能力和学习音乐的兴趣。(一)审美感知通过欣赏,让学生感受不同节拍、节奏、速度、力度在乐曲中的不同表现。(三)创意实践用不同肢体动作和乐器表现音乐

新知导入欣赏图片说说图片中的人在干什么？

场面是怎样的？

人们的心情是怎样的？

作品《春节序曲》

新知讲解《春节序曲》是《春节组曲》的第一乐章，经常被抽出单独演奏。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之在20世纪50年代创作的一部作品，展现的是当年人们在春节时热烈欢庆的场面。它的旋律曲调雅俗共赏，加之其表现的主题是非常具有群众基础的盛大节日，因而从它诞生之后，逐渐演变成了附加在“春节”之上的小传统。尤其是电视春晚流行后，此曲也更加为人熟知了。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。它以中国传统节日“春节”为题，展现了一幅人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。《春节序曲》的引子相当于过街部分。

李焕之：原籍福建晋江,生于香港。1936年入上海国立音专从师于肖友梅。抗战爆发后,在厦门、香港等地从事革命歌曲创作。1938年就读于延安鲁艺音乐系,结业后留校任教,并主编《民族音乐》。音乐作品：《民主建国进行曲》《新中国青年交响曲》《社会主义好》《春节组曲》《第一交响乐--天风海涛》

聆听作品1.判断情绪是怎样的？2.想象到了怎样的画面？

作者以中国人民的传统节日“春节”为题,满怀激情地反映当年在延安过春节的深切感受,展现了一幅革命根据地人民在春节时敲锣打鼓、载歌载舞的热烈欢腾的场面。乐曲为复三段式结构。下面我们分段欣赏

聆听第一部分1.大家听听这部分音乐在第一部分中,你听到了几个旋律?2.它们各自描绘了怎样的场面?3.你能随着音乐表现一下这样的场面吗?

听完乐曲后你有什么收获？

第一部分由两个对比性质的主题组成。旋律紧密，2/4拍速度比较快，力度比较强，表现了热烈欢腾的场面。下面我们边听音乐边打节奏

欣赏第二乐段1.边欣赏边讨论,音乐描绘了怎样的情景？

表现了人们怎样的心情?

听后有什么收获?

第二部分节奏舒展4/4节拍、速度徐缓、力度柔和、情绪抒情赞美。下面边听音乐边哼唱

聆听第三部分听听这部分音乐你们熟悉吗？

第三部分是第一部分变化的再现。下面用乐器为这段音乐伴奏

整体聆听

课堂展示表现整首曲子第一部分用肢体表现第二部分哼唱第三部分利用乐器为乐曲伴奏

课堂拓展下面我们通过视频来感受一下这首作品。

同学们看了视频你们有什么样的体会呢？

课堂总结《春节序曲》管弦乐合奏曲

谢谢您的观看