人音版音乐一年级上册-《粉刷匠》课件.pptx

第五单元爱劳动

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现能用优美、动听、风趣地的声音演唱歌曲（四）文化理解通过感受和体验，歌曲欢快、充满活力的情绪培养学生热爱劳动和对音乐的热爱(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲幽默风趣的情绪(三)创意实践用不同肢体语言和乐器表演歌曲

新知导入你们平时有没有在家里帮爸爸妈妈干过活呢？

你们在日常生活中都做过哪些劳动的小能手呢？

下面让我们一起来看一些劳动者们在劳动时的场景

劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的，所以我们要珍惜别人的劳动成果，不能去破坏。

歌曲《粉刷匠》

新知讲解聆听歌曲，歌曲的情绪是怎样的？

歌曲一方面生动地描绘了小粉刷匠一边劳动，一边观赏自己的劳动成果,得意地炫耀自己劳动技术顽皮的神态。我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？

我要做一件什么事？?

我先刷了哪里再刷了哪里？????????

结果，我的小鼻子怎么啦？?

下面跟着老师带着节奏朗诵歌词

《粉刷匠》是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，首先跟琴学唱第一乐句简谱

填词演唱

接下来我们跟琴学唱第二乐句的简谱

同学们发现这段旋律的简谱有什么特点？

第二乐句和第一乐句大致相同，下面我们加入歌词演唱

接下来我们跟琴学唱一下第三乐句简谱

填词演唱

下面我们跟琴来学唱最后一个乐句简谱

同学们发现这段旋律的简谱有什么特点？

第四乐句和第二乐句相同.下面我们加入歌词演唱

第四乐句和第二乐句相同，下面我们加入歌词演唱

下面跟琴整体演唱

下面跟音频演唱

课堂展示下面请同学们利用道具分组上台用不同的肢体语言跟着音乐来模仿粉刷匠

课堂拓展下面我们通过视频来感受一下这首歌曲。

同学们看了视频你们有什么样的体会呢？

课堂总结《粉刷匠》1=F???2/4拍???中速?欢快地

谢谢您的观看