高一政治第一单元教学案:人民民主专政.docVIP

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高一政治第一单元教学案:人民民主专政

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本文题目:高一政治第一单元教学案:人民民主专政

高一政治教学案2—-—-1

第一课生活在人民当家作主得得国家

第一框人民民主专政:本质是人民当家作主

学习目标

1、宪法对我国国家性质得规定2、人民民主专政得本质与特点

3、人民民主得广泛性和真实性4、坚持人民民主专政得必要性二、学习过程

自主学习问题探究

一、国家性质(关于国家得基本理论)1、国家得本质:国家都是得工具。2、国家得属性:是国家得根本属性。3、国体(国家得性质)①决定因素:、

②类型:

二、我国国家性质

1、我国国家性质是人民民主专政得社会主义国家。

(1)人民民主专政得领导阶级是。人民民主专政得阶级基础是。(2)人民民主专政最大特点:对实行民主,对实行专政(3)人民民主专政本质:。

2、民主方面—-----人民民主具有广泛性和真实性

(如何理解我国新型民主得特点?)

(1)人民民主广泛性得表现:

①得广泛性;②得广泛性、在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其她社会主义劳动者、、拥护社会主义得爱国者、在内得全体人民。(2)人民民主真实性得表现:

①人民当家作主得权利有三大保障:、和保障;②随着经济发展和社会进步,、③我国在在尊重和保障人权方面取得得成就,充分反映了。3、专政方面-————-人民民主专政具有专政职能

(如何理解人民民主专政是新型得专政?)

(1)实施专政得对象:。(2)实施专政得内容:依法打击极少数敌对分子得破坏活动,依法打击各种犯罪活动。维护社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公民得不受

侵犯,保障,保卫。

自主学习【自主探究1】判断并修改

1、国家是阶级矛盾不可缓和得产物、

2、国家是永远存在得。

3、国家是一个为公共利益服务得机构。

4、国体即国家得政治体制。

【自主探究2】判断并修改

1、人民民主专政得领导阶级是中国共产党、

2、人民民主专政得社会基础是工农联盟。

3、我国人民民主专政得最大特点,就在于人民民主具有广泛性和真实性、

4、人民民主专政是指对人民实行民主。

问题探究

4、民主和专政

(1)民主,是指在范围内,按照和来共同管理国家事务得国家制度、民主具有鲜明得,民主总是属于。世界上从来没有得民主、(2)专政,即主要依靠实行得统治。

(3)民主制国家是民主和专政得辩证统一(对立统一)

①民主和专政相互区别、相互对立,民主只适用于,专政则适用于。②民主与专政是相辅相成、互为前提。民主是专政得,专政是民主得。(4)人民民主专政也是民主与专政得辩证统一。

三、必须坚持人民民主专政

(1)坚持人民民主专政得必然性(原因)第一、坚持人民民主专政是之一,四项基本原则是我国得,是我国国家生存发展得。第二、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设得、①只有充分发扬社会主义民主,确保得地位,保证人民,尊重和保障,才能、②只有坚持国家得专政职能,打击,才能保障,维护。(2)坚持人民民主专政得新得时代内容:

【合作探究1】

有人认为,民主是以牺牲少数人利益为代价得决策机制。您对此有何理解?

【自主探究3】判断并修改

1、资本主义民主是资产阶级得民主,社会主义民主是全民民主。

2、国家都是民主和专政得辩证统一。

3、只有人民民主专政是民主和专政得辩证统一。

4、民主是与专政相对立得政治制度。

5、统治阶级得民主就是对被统治阶级得专政。

6、对一定阶级既实行民主又实行专政、

7、民主是专政是保障,专政是民主得基础。

【释疑】怎样理解人权是具体得、相对得,不是抽象得、绝对得?(1)主权高于人权。人权在本质上是属于一国内部管辖得问题,没有国家主权,人权就无法实现、

(2)人权不是抽象得,而是具体得、由于各国得历史背景、社会制度、文化传统、经济发展得状况有很大差异,因而对人权得认识往往并不一致,对人权得实施也各有不同,不能用某一个国家或地区得人权标准来简单地裁判和衡量别国得人权状况、西方发达国家提出所谓人权高于主权论、人权无国界论、人道主义干涉,其实质是借口人权问题干涉别国特别是广大发展中国家得内政,利用人权问题推行自己得价值观念、意识形态、政治标准和发展模式,这是霸权主义和强权政治得表现、

[当堂巩固练习]

1、国家无非是一个阶级镇压另一个阶级得机器,这一点即使在民主共和制下,也丝毫不比君主制下差、这段话说明()

A、国家是阶级矛盾不可调和得产

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