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读书演讲比赛活动方案(精选5篇)

读书演讲比赛活动方案【篇1】

一、活动目的：

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知

识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可

以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读

书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深

入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师

生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届

校园读书节活动。

二、活动目标：

1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅

读兴趣。

2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成

功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。

3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、

深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。

4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。

三、指导重点：

激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队

部，各年级部具体承办。

六、活动时间：9月1日——12月30日

七、活动对象：全校师生

八、活动安排：

第一阶段：活动准备、启动

(时间安排：9月1日——9月10日)

1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。

2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休

息时间，总共两个月时间)

3、布置高、中、低段的具体读书要求：

低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。

(具体安排全体班主任会议上公布)

2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次

性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。(总共5级，每两周一

次考级，一次补考。)

中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事

中的主人公们的一些重大事件。

2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无

误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补

考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时

间另行安排。)

高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上

找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，

完成读后感一篇。

2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无

误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补

考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时

间另行安排。)

第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》

(时间安排：9月11日——11月11日)

1、安排负责《名人故事》导读课的老师(葛燕燕、黄丽君、葛红霞)分别于

十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上

好课外阅读指导课。

2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》

活动。

3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循

序渐进和切实有效。

第三阶段：读书成果展示(时间安排：11月5日——20日)

1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛(具体详见比赛方案)

地点：科学实验室时间：十一月第三周

2、中段：“阅读大挑战”(具体详见比赛方案)

地点：大礼堂时间：十一月第四周

3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感(具体详见比赛方案)

地点：大礼堂时间：十二月第二周

4、考级时间安排：

低段：考级时间：第7周四(10月17日)，第9周周四(10月31日)，第11

周周四(11月14