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诵读比赛策划书（精选5篇）

诵读比赛策划书1

一、活动目的：

1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道

德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民

族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年

责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

2、丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既

能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更

能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特

举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

二、朗诵主题：

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱

家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等

主题的积极向上的诗歌。

三、筹备小组名单

组长：淩廷兴

副组长：刘勇

成员：各班班主任及科任老师

评委：

策划及主持人培训：冯启芳

节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

音响：李明

后勤组：

四、参赛对象：1~~6年级学生

五、活动时间和地点：

时间：20__年12月231日下午9:00（初定）

地点：学校操场

六、活动要求：

1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4

纸打印送交少队辅导员处。

2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以

朗诵为主。

3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准

确、自然。

4、服装尽量统一。

5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；

朗诵时要求尽量脱稿。

6、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽

量多样化。

七、奖项设立：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

八、评分标准及要求：

（实行10分制，保留小数点后1位）

１、选手现场脱稿朗诵（10%）

2、发音：语调、感情方面（65%）

（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流

畅。（10分）

（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10

分）

（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，

准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。

（20分）

（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相

应的控制与处理。（15分）

（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，

声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

3、仪态、音乐方面（15%）

（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐

节奏与朗诵节奏协调。（5分）

4、队形、形式方面（10％）

（1）队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）

（2）形式：朗诵形式富有创意。（5分）

诵读比赛策划书2

为弘扬祖国优秀传统文化，让大学生在诵读过程中获得古诗

文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强大培养学

生信息素养，图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”

20__年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典，

传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：

一、活动主题：

诵读中华经典，传承华夏文明

二、主办单位：

图书馆

三、协办单位：

四、活动计划：

时间：20__年5月11日14:30

地点：图书馆五楼第二学术报告厅

参与人员：每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛

五、具体内容：

比赛规则：

1、选手自行选定诵读__。

2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。

3、参赛选手要求能脱稿。

4、选手准备诵读__的PPT并提前上交。

5、选手自行确定是否配乐