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课题:5.4确定圆的条件
学习目标
学习重点:确定圆的条件.
学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.
教学过程
一、情境创设
1、确定一个圆需要哪两个要素?
2、经过一点可以作多少条直线?经过两点可以作多少条直线?经
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