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高二开学第一课/课程纲要课ANewStart
【新定位】不以高一已取得地位衡量自己将在高二的位置。请紧记:“山外有山,人外有人”【新开始】不以高一已取得成绩衡量自己将在高二取得的成果。请怀有归零的心态重新出发。
众所周知,高二是成绩分化的分水岭,成绩两极分化严重,从高二开始,同学之同的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想,而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。一旦被别人在这时候甩下再想赶上可能就要费数倍的力气,因此我们必须重视这一年。关于高二---分水岭(watershed)
高二年级是高一和高三之间过渡的一年,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还很新鲜。高二年级学业加重,自己的梦想逐渐清晰,正是为高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础。高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年,在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。关于高二---过渡期(transitionperiod)
所谓转变期,我们都知道在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重,直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键。关于高二---转变期(transformation)
WhathavewelearnedinGrade1?必修一必修二必修三VocabularyGrammarSentences
WhatdidwelearninGrade1?Vocabularyextremelydeterminedconsiderateadmireindifferentcontributionattractiveenergeticindependentsignificantchargeachievementexchangeordinaryfamiliar
Grammar定语从句过去将来时非谓语强调句..........WhatdidwelearninGrade1?现在进行时被动语态现在完成时被动语态
句子类型简单句并列句主从复合句定语从句状语从句名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句只有一个主谓结构一个主句+一个(以上)从句两个或两个以上的简单句S+VS+V,并列连词+S+VS+V+从属连词+S+V连词可以是that、as等
WhichoneisHarryPorter?Theboy_______________________isHarryPorter.whoiswearingglasses定语从句
HarryPorterisaboywhoiswearingglasses.先行词关系词定语从句关系代词关系副词which,thatwhose,who,whom,aswhere,when,why,as在从句中作状语在从句中作主语宾语定语
指出下列句子中的v和非vThegirlmakingupisverycharming.非vv
Weenjoyedtheshowgivenbythesegirls.非vv
v非v在句子中充当谓语的动词;在句子中不充当谓语的动词;非谓语动词不定式todo动名词/现在分词doing过去分词done目的、将来的动作主动、正在进行已完成、被动
Writing读后续写小作文介绍一个地方建议信演讲稿......三承接一点题高级描写/句式,结尾句......WhatdidwelearninGrade1?
WhatwillwelearninGrade2?选必一选必二选必三选必四
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词汇学习的重要性IMPROTANCEOFVOCABULARYLEARNING01得阅读者得英语我们知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里,有彃燊在罅鷄那里蘩墝,之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣曠隗谡堅鑷蠵。1.鞷在文中的意思?2.这篇文章的最佳标题?3.作者没有告诉我们什么?4.作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”
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