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2023年丽水市教育局招聘高校笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体结构趋向多元性

B.群体行为表现多元化

C.群体价值取向多元化

D.文化观念趋向多元化

【答案】：A

2.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.组织教学形式

C.整合高深知识

D.建设学术、生产系统性高深知识

【答案】：D

3.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.通过恋爱改变自己的生活

B.树立爱情责任感

C.摆正爱情与学习的关系

D.追求志同道合的爱情

【答案】：A

4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的稳定性

D.注意的范围

【答案】：A

5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.督导

B.师德

C.师资

D.师范

【答案】：B

6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.个体认知

B.他人期望

C.传统习惯

D.教育评估

【答案】：C

7.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养

B.科学文化修养

C.职业技术修养

D.职业理念修养

【答案】：A

8.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.立法权力

B.市场权力

C.自治权力

D.行政权力

【答案】：B

9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.行动研究

B.叙事研究

C.实验研究

D.院校研究

【答案】：A

10.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。

A.可逆性

B.连续性

C.动态性

D.相对性

【答案】：A

11.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.、学院

B.学校

C.省教育厅

D.国家教育部

【答案】：D

12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.明礼修身，团结友爱

B.遵纪守法，弘扬正气

C.热爱祖国,服务人民

D.强健体魄，热爱生活

【答案】：D

13.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。

A.对社会文明的示范功能

B.对教师修养的引导功能

C.对教师工作的促进功能

D.对教育对象的教育功能

【答案】：A

14.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

A.总结反思

B.整合经验

C.评价结果

D.编辑教材

【答案】：C

15.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。

A.在先天因素基础上形成的

B.是实践锻炼的结果

C.与生俱来的

D.通过学习形成的

【答案】：D

16.师德的灵魂是（）。

A.加强反思

B.提高业务水平

C.关爱学生

D.提高修养

【答案】：C

17.教师专业发展的关键是（）

A.教研结合

B.创新实践

C.终身学习

D.反思经验

【答案】：D

18.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。

A.职业教育理念

B.专业教育理念

C.通识教育理念

D.自由教育理念

【答案】：D

19.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。

A.创造性

B.长期性

C.群体与个体的统一性

D.示范性

【答案】：D

20.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。

A.基本

B.骨干

C.基础

D.坚强

【答案】：B

21.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。

A.社会促进

B.社会比较

C.去个性化

D.社会懈怠

【答案】：C

22.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

A.卢梭

B.第斯多惠

C.乌申斯基

D.洛克

【答案】：A

23.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。

A.以上三项都不正确

B.“怎么样”

C.“为什么”

D.“是什么”

【答案】：D

24.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。

A.乌申斯基

B.卢梭

C.洛克

D.第斯多惠

【答案】：C

25.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

A.制度约束

B.榜样作用

C.自我熏陶

D.道德灌输

【答