2024年度人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物定向测试试卷（含答案详解）.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（）

①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂筑巢⑤婴儿吃奶⑥黑猩猩吸烟

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

2、小敏对采到的蘑菇（如图）进行观察，能产生孢子的结构是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

3、家兔是植食性动物，区别于肉食性动物的最大特点是（）

A．没有犬齿 B．体表被毛 C．胎生、哺乳 D．力量较小

4、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）

A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质

B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用

C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用

D．动物能帮助植物传粉和传播种子

5、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）

A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B．胎生为胚胎的发育提供了优越的条件

C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率

6、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）

A．生物的寿命会更长 B．植物、动物更好的生长

C．地球环境更为洁净 D．动植物尸体堆积如山

7、夏天，宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）

A．抑制细菌、真菌繁殖 B．不让营养流失

C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色

8、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应（）

A．不同的身体结构 B．不同的生活环境

C．不同的动物种类 D．不同的动物大小

9、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

B．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

10、兴趣小组的同学制作了“金黄色葡萄球菌”和“酵母菌”的临时装片，请你借助显微镜观察后，将标签贴在装片上。你区分两种生物的依据是（）

A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、病毒没有_______结构，它们的生物体是由__________外壳和内部的______________构成。

2、在做“观察酵母菌和霉菌”的实验时，把长有孢子的青霉菌丝制成临时装片，置于显微镜下，发现青霉的孢子排列成__________状。

3、金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有______覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。

4、用放大镜不可以观察细菌和病毒的结构，但是用光学显微镜可以。（______）

5、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都________。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、蚯蚓的身体分节可以使躯体的运动更加灵活。（______）

2、动物运动仅靠运动系统就可完成。（_____）

3、所有细菌和真菌都是生态系统中的分解者，参与物质循环。（____）

4、软体动物都生活在水中，大多有贝壳。（_____）

5、细菌是单细胞。（________）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、实验探究

（1）观察酵母菌时，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用_______对酵母菌进行染色，可以观察到染成棕褐色的_______，以及染成蓝紫色的_______；观察发现，酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行_______。

（2）在“检测池水中是否有细菌”的实验中，某同学配置了两套培养基，其目的是_______；实验时蘸取池水为什么用无菌棉棒？_____________________。

（3）探究“小鼠走迷宫获取食物的实验中”，需要注意，实验前使小鼠处于_______状态，做实验的时间最好选择在_______，实验时要认真统计小鼠_______的次数。小鼠经过训练，能在很短