思想政治必修四8.1《文化的民族性与多样性》大单元教学设计.docx

课时设计：第8课第1框《文化的民族性与多样性》教学设计

课题

8.1文化的民族性与多样性

课时教学内容分析

（1）本课时教学内容在本课中的位置：

第一框“文化的民族性与多样性”,主要讲述文化具有的民族性与多样性。第二框“文化交流与文化交融”,主要讲述文化交流、文化交融。

第一框“文化的民族性与多样性”,包括两目。

第一目“文化具有民族性”，阐述了民族文化的产生、作用、核心和灵魂等;

第二目“文化具有多样性”，阐述了对文化多样性的理解,其中包括文化具有多样性的

原因、尊重文化多样性的意义。对待文化多样性的态度等。

（2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值：

1.政治认同:每个民族都有自己独特的文化。认同中华民族在实践中创造的灿烂的中华文化。

2.科学精神:正确认识文化的民族性和多样性,理解民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系。

3.公共参与:坚持中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

课时教学目标：

1、了解民族文化的地位、作用。

2、理解民族文化的核心和灵魂是价值观。

3、理解文化多样性的地位、意义和要求。

课时重难点：

【教学重点】

民族文化的作用;

尊重文化多样性的意义

对待文化多样性的要求

【教学难点】

民族文化的核心和灵魂;

文化多样性的地位与原因;

尊重文化多样性的意义

学习活动设计

（1）议题设置：

总议题：聚焦中国一中亚峰会，领略文化的民族性与多样性

议题一：礼仪之邦，传承千年的待客之道，领会文化的民族性

议题二：美美与共，中外六国歌手同台唱，领悟文化的多样性

（2）教学环节和内容设计：（深、透、活）

总议题：聚焦中国一中亚峰会，领略文化的民族性与多样性

教学环节

导入新课

?议题一：礼仪之邦，传承千年的待客之道，领会文化的民族性

?议题二：美美与共，中外六国歌手同台唱，领悟文化的多样性??

议学情境

?思维导图导入

视频《西安用陕北腰鼓秧歌热情欢迎中亚五国元首》《中国-中亚峰会欢迎仪式场面壮观，华夏礼仪文化展现淋漓尽致》、文字材料《陕北腰鼓秧歌热情欢迎中亚五国元首陆续抵达西安》。

视频及文字材料《中外六国歌手同台，共同演唱《美美与共》》

议学问题

怎样理解文化的民族性与多样性?

结合议学情境分析有着丰富的文化底蕴中华民族及华夏文化的重要发祥地之一的陕西，为什么选择陕北腰鼓秧歌迎接五国元首的到来?陕北腰鼓秧歌这些文化元素来源于哪里?感悟华夏礼仪文化是中国独特的民族民化，承载着中华民族特有的价值观，那么价值观对民族文化而言，有着怎样的地位和作用？

?结合上述议学情境分析不同国家的音乐所展现出来的特色会有所不同蕴含的文化道理?

学生活动

小组合作讨论分析回答议学问题

材料分析，小组合讨论分析回答议学问题

材料分析，小组合讨论分析回答议学问题

学科内容

文化的民族性与多样性

文化具有民族性?

文化具有多样性

评价任务

参与小组讨论，回答问题。

小组讨论评价表（个人）

项目

评价内容

自评（50%）

组评（50%）

综合评价

交谈（25分）

发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。

倾听（25分）

耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。

分享（25分）

与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。

合作（25分）

乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。

学习活动设计

环节一：

教师活动

学生活动

评价活动

（一）导入新课：思维导图和视频导入

思考：为什么说文化具有民族性与多样性？

这节课我们从礼仪之邦，传承千年的待客之道，领会文化的民族性；美美与共，中外六国歌手同台唱，领悟文化的多样性。

学生讨论回答思考问题。

教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价

设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。

环节二：

教师活动

学生活动

评价活动

新课讲授：出示目录——文化的民族性与多样性

第一幕：文化具有民族性

议题一：礼仪之邦，传承千年的待客之道，领会文化的民族性

议学情境一：观看视频《西安用陕北腰鼓秧歌热情欢迎中亚五国元首》并阅读材料

5月17日下午起，参加中国一中亚峰会的中亚五国元首陆续抵达西安在西安咸阳国际机场热情的腰鼓打了起来、欢快的秧歌扭了起来。当地民众以质朴热烈的民间艺术表演，欢迎来自中亚国家的贵宾。在腰鼓表演的队列中，50名来自陕西北部榆林市的民间艺人和群众文化工作者，随着鼓点欢快地舞动，鼓槌上飘带上下翻飞，如龙腾虎跃、粗犷豪放。腰鼓表演时讲究“六劲”:摇头晃脑有股能劲、挥槌有股狠劲;腿有股蛮劲、转身有股猛劲;跳跃有股“虎劲”、全身使出一股