2025《青年教师培训》课件.pdf

目录

一了职业需要专业发展

02专业发展阶段特点

03-专业发展提升策略

－

匠专业发展有效途径

－

05专业发展核心支点

－

II

何为教师的专业发展

教师专业发展是指教师作为专业人员，在

专业思、专业知识、专业能力、专业态度

与动机等方面不断发展和完善的过程，即是

从新入职教师到专家型教师的过程。

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何为教师的专业发展

教师专业发展的内涵主要包括：

(1)教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体；

(2)教师的专业发展要求把教师视为“专业人员;

(3)教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者；

(4)教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自

主发展强调的是发展教师个体的个性和特长，使个体的潜质充分发

挥出来。

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青年教师的专业发展

青年教师专业发展的具体内容包括：

专业理想的建立：形成关千教育本质、目的、价值和生活

等的理想和信念。

专业知识的拓展：包括专业知识的量和质的深化，知识结

构的优化。

专业能力的发展：评价教师专业性的核心因素，包括设计

教学能力、表达能力、教育教学组织管理能力等。

专业自我的形成：独特的教育教学方式以及知识、观念、

价值体系与教学风格的总和。

尸

01

`4

职业需要专业发展

II

一、青年教师的专业发展规划

1．个

人的专业发展现状分析

即教师对自己目前的专业发展状况做

一个梳理总结，从而让教师能充分认识

一

r，代，，＇4的．I心价iJ,，

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--自己。在教师三年规划的现状分析中，