语文课后服务社团教案 .pdfVIP

XXX小学校

202X年秋期课后服务备课

社团名称：梧桐文学社年级：六年级任课教师

课题《变》课外阅读练习及评讲

上课时间202X年月日

教学目标1、能联系上下文理解词句含义

2、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感

情，领悟文章的基本表达方法。

3、在交流和讨论中，敢于提出看法和理解。

教学准备搜集课外阅读练习题

教学流程

一、学生自主完成课外阅读。

变

1马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些，有

些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统

观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大

力支持。”

2“有什么事就说吧。

3“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞

什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”

4马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸，

我想请教您一个问题。”

5“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!

6“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。

7“就是您老人家呀!”

8女儿神秘地笑了笑，说:“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十

分支持她。

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

_______________________________________________

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是（）和（）。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是:_______________________

4、文中第6句里的“这样”的含义是:_______________________

(1:______________________________________________

(2:______________________________________________

5、你认为文中的马市长是个什么样的人?

________________________________________________

二、评讲阅读。

参考答案:1、(42318675)2、“大力支持””绝对不行

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4(1)作出下乡的决定;(2)以这样的方式获取支持5、言行不一

三、总结方法。

XXX小学校

202X年秋期课后服务备课

社团名称：梧桐文学社年级：六年级任课教师

课题《学溜冰》课外阅读练习及评讲

上课时间202X年月日

教学目标1、能联系上下文理解词句含义

2、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感

情，领悟文章的基本表达方法。

3、在交流和讨论中，敢于提出看法和理解。

教学准备搜集课外阅读练习题

教学流程

一、学生自主完成课外阅读

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着

椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上

一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好!

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星