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推荐个人工作计划

推荐个人工作计划1

1、解读、试用和评价课程标准。解读课程标准，解析并把握小学语文数学

新课程的内容要点，明确语文数学学科的教学改革方向；运用语文数学课程标

准理解、把握小学语文数学新教材，指导新教材的教学；通过解读和试用，按

课程标准对教材作评价，提出修改、完善语文数学课程标准的建议。

2、通读、试教和评价小学语文数学实验教材。通读并把握小学语文数学实

验教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区别和联

系，发现并把握新教材的“新质”;通过小学语文数学实验教材的试用，验证

小学语文数学实验教材中具有科学性和实用性，并探索总结使用过程中具有规

律性的教法，对小学语文数学实验教材内容结构、体系及其应体现的基础性、

整体性、均衡性、前瞻性作出评价，对小学语文数学实验教材试用中存在的问

题与不足，提出修订、完善建议。

3、探索研究实施小学语文数学新课程的教学改革。积极参与课堂教学改

革，运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践，努力探索与小学数学课程

改革相适应的教学新方式，新方法。以培养创新精神和实践能力为重点，以转

变学生的学习方式为突破口，借助现代教学手段，构建新的教学模式，形成一

套系统的具有科学性和前瞻性的，与使用新教材相适应的新的教学思想和方

法。

4、探索研究对实施小学语文数学新课程的评价。在小学数学课程实验的同

时，加强对小学数学新课程的评价研究，在语文数学课程标准指导下，探索并

逐步形成促进不断提高教学水

平的，促进课程不断完善的评价体系。

5、总结整理一年来本人在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计，并

汇编成成册。推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作

方法，使之在更大范围内发挥作用。

二、具体措施

1、集体备课，重点探索课堂教学新模式，研究教材，教法，设计教案，制

作课件。

2、公开教学，上好实践课，重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的

体现。

3、专题研究，重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及

新的课堂教学评价机制。

4、优秀教学设计、优质课评比活动。

5、定期进行实验课题的研究活动，组织实验教师研究探索教学规律。

6、实验教材的培训学习，领会教材的编写意图，把握教材所体现的理念精

心挖掘教材内部的创造性因素。

7、积极向有经验的教师学习，吸取好的经验为我们所用。

推荐个人工作计划2

本学期将要学习选修4和选修5《旅游地理》和《自然灾害》两册书。虽

然是选修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍然是非常重要的学科。学生

对于旅游知识和旅游资源了解甚少，对自然灾害的地理基础比较薄弱，另外一

个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础

知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研

组、集备组整体优势。现将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，

尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本

学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提

高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学

生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”,

走向“会学地理”,顺利地通过升学考试。

二、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障

每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理

课件的制作准备充分的素材。

4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工

作。

5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学

能力再上新台阶。

6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，

激发学生学习兴趣。

7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发