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第02讲平行线的判定和性质(10类热点题型讲练)
1.掌握同位角、内错角、同旁内角的位置关系;
2.掌握利用同位角、内错角、同旁内角判定判定两条直线平行的条件,并能解决一些问题;
3.掌握平行线的性质与判定的综合运用;
4.体会平行线的性质与判定的区别与联系.
知识点01同位角、内错角、同旁内角的概念
1.同位角、内错角和同旁内角:
填空:(1)如图,∠1和∠5,分别在直线AB,CD的上方(同一方),在直线EF的右侧(同侧).具有这种位置关系的一对角是同位角.
(2)如图,∠3和∠5,在直线AB,CD之间,在直线EF的两侧.具有这种位置关系的一对角叫做内错角.
(3)如图,∠3和∠6,在直线AB,CD之间,在直线EF的同侧.具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.
【总结】(1)同位角:在被截直线的同一方向,截线的同侧的一对角.
(2)内错角:在被截直线的内侧,截线的两侧的一对角.
(3)同旁内角:在被截直线的内侧,截线的同侧的一对角.
知识点02平行线的定义及表示
(1)定义:在同一平面内内,不相交的两条直线.
(2)表示:平行用“∥”符号表示,读作“平行于”.
1.同一平面内,两条直线的位置关系:(1)平行 (2)相交
2.利用直尺和三角尺画平行线:一“落”、二“靠”、三“移”、四“画”.
【注意】平行线的画法四字诀
1.“落”:三角板的一边落在已知直线上;
2.“靠”:用直尺紧靠三角板的另一边;
3.“移”:沿直尺移动三角板,直至落在已知直线上的三角板的一边经过已知点;
4.“画”:沿三角板过已知点的边画直线.
知识点03平行公理及推论
(1)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
(2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.即如果b∥a,c∥a,那么b∥c.
【注意】平行公理
(1)“有且只有”强调直线的存在性和唯一性.
(2)前提条件“经过直线外一点”,若点在直线上,不可能有平行线.
知识点04平行线的判定方法
平行线的判定方法1:
(1)文字表述:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角
相等,两直线平行.
(2)几何语言:
∵∠1=∠5(或者∠2=∠6,∠4=∠8,∠3=∠7),
∴AB∥CD.
平行线的判定方法2:
(1)文字表述:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角
相等,两直线平行.
(2)几何语言:
∵∠2=∠8(或者∠3=∠5),
∴AB∥CD.
平行线的判定方法3:
(1)文字表述:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内
角互补,两直线平行.
(2)几何语言:
∵∠2+∠5=180°(或者∠3+∠8=180°),
∴AB∥CD.
平行线的其他判定方法:
(1)在同一平面内,平行于同一条直线的两条直线平行.
(2)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.
【总结】判定两直线平行的方法
方法一:平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线就是平行线.
方法二:平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
方法三:同位角相等,两直线平行.
方法四:内错角相等,两直线平行.
方法五:同旁内角互补,两直线平行.
方法六:同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.
知识点05平行线的性质
(1)文字表达:
①两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补;
②简单说成:
两直线平行,同位角相等;
两直线平行,内错家相等;
两直线平行,同旁内角互补;
(2)几何语言表述:
已知,如图所示,若AB∥CD,
则①同位角:∠1=∠5(或∠2=∠6,∠4=∠8,∠3=∠7);
②内错角:∠2=∠8(或∠3=∠5);
③同旁内角:∠2+∠5=180°(或∠3+∠8=180°).
题型01同位角、内错角、同旁内角的辨别
【例题】(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级校考期中)如图,下列结论正确的是(????)
A.与是对顶角B.与是同位角C.与是同旁内角D.与是同旁内角
【答案】D
【分析】本题考查同位角同旁内角、对顶角,根据同位角、同旁内角、对顶角的定义进行判断,熟练掌握各角的定义是解题的关键.
【详解】A、与是对顶角,故本选项错误,不符合题意;
B、与是同位角,故本选项错误,不符合题意;
C、与没有处在两条被截线之间,故本选项错误,不符合题意;
D、与是同旁内角;故本选项正确,符合题意;
故选:D.
【变式训练】
1.(2023上·四川巴中·七年级四川省巴中中学校考阶段练习)如图所示,有下列五种说法:①和是同位角;②和是内错角;③和是同旁内角;④和是同位角;⑤和是同旁
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