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教学设计
二年级（语文）学科：教师：第周
教学内容
识字四
课时
共2课时
第1课时
教学目标
1、认识7个生字和1个多音字，会写6个字。
2、了解我国春节的传统习俗。
3、正确、流利、有感情地朗读歌谣。
教学
重点
认识7个生字和1个多音字，会写6个字
教学
难点
正确、流利有感情地朗读歌谣。
教具
生字、生词卡片
设计者
二年级教师
教学设想
学生活动
备注
教
学
过
程
教
学
过
程
一、激情导入
出示对联或出示过年的图片。
出示课题：忙年
问：什么叫忙年？都忙些什么?
二、自读儿歌
学生读儿歌，圈出生字。
三、认读生字
1、反馈生字读音，认读生字卡片。
2、读儿歌
把字词放入儿歌中，你们
还能认识吗？
3、请学生说一说春节前几天人们在忙些什么？你是从哪句话知道的？读一读你找到的句子。
四、指导朗读
找出关键词，在理解词的基础上朗读。
五、总结
还有哪些不懂的地方？
说一说人们过春节时还有哪些习俗？
学生说一说这是什么？看到这些你想到了什么?
齐读。
小组内进行你说我读的游戏。
指名读儿歌。
学生动笔画
自己练读。
指名读。
学生交流。
板
书
设
计
识字四忙年
腊八粥蒸馒头
豆腐熬一宿
酒肉扭一扭
教学反思
教研组长：教导主任：校长：
教学设计
二年级（语文）学科：教师：第周
教学内容
识字四
课时
共2课时
第2课时
教学目标
1、认识7个生字和1个多音字，会写6个字。
2、了解我国春节的传统习俗。
3、正确、流利、有感情地朗读歌谣。
教学
重点
认识7个生字和1个多音字，会写6个字
教学
难点
正确、流利有感情地朗读歌谣。
教具
生字、生词卡片
设计者
二年级教师
教学设想
学生活动
备注
教
学
过
程
教
学
过
程
一、资料交流。
将课后找的材料互相交流。
二、巩固字词。
1、读儿歌，注意让学生读准字音，注意“宿”的读音，“xiu”读后请学生评议。
2、出示词语：
腊月转眼豆腐酒肉
三、自主记字。
请学生说一说要记住这些字有什么好办法，鼓励学生采用多种记字方法。
四、指导书写
1、分类指导。
2、指导写字。
（1）教师重点指导“酒”、“初”
（2）练习书写
（3）反馈纠正
3、练习书写其它汉字。
五、课堂总结
你的收获怎样?
指名读儿歌。
小组之间交流。
在写前分析字形。
学生谈收获。
板
书
设
计
识字四忙年
别甜酒鸡初扭
教学反思
教研组长：教导主任：校长：
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