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外研版四年级上册英语教学实录

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2单元主题及目标

1.3各课时具体内容

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3练习与实践环节

7.4巩固与拓展环节

八、学生活动

8.1课堂参与活动

8.2小组合作活动

8.3个人展示活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外活动建议

13.3家长辅导建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述

本课时的主要内容为外研版四年级上册英语《OurSchool》单元的第三课时，主要学习关于学校不同场所的词汇和句子。

1.2单元主题及目标

单元主题为OurSchool，通过学习让学生能够掌握关于学校不同场所的词汇和句子，提高他们的情景交际能力。

1.3各课时具体内容

本课时主要学习教材P3334的内容，包括学习关于教室、图书馆、实验室等学校场所的词汇和句子。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够掌握关于学校不同场所的词汇，如classroom,library,lab等，并能够运用这些词汇进行简单的句子表达。

2.2过程与方法目标

通过小组合作和情景模拟的方式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生对学校的热爱之情，增强他们的学习兴趣和自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过设定具体的学习任务，引导学生主动参与学习过程，提高他们的实践能力。

3.2情境教学法

通过创建真实的学习情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

3.3交际法

通过角色扮演和小组讨论等方式，培养学生的口头交际能力和语言运用能力。

四、教学资源

4.1教材

使用外研版四年级上册英语教材。

4.2网络资源

利用网络资源，如图片、视频等，为学生提供丰富的学习材料。

4.3音频视频资源

播放与课程内容相关的音频视频，帮助学生更好地理解和掌握知识。

4.4实物教具

准备与学校场所相关的实物教具，如模型、图片等，增强学生的直观感受。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

学生对学校不同场所词汇的掌握和运用。

5.2教学重点

学生能够熟练地运用所学词汇和句子进行情景交际。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备学校场所的实物模型、图片等教具。

6.2学具准备

学生需要准备笔记本、彩色笔等学习用具，以便于课堂上的记录和表达。

七、教学过程

7.1导入环节

通过播放学校场景的视频，引导学生谈论自己喜欢的学校场所，激发学生的学习兴趣。

7.2新课展示环节

利用实物教具和图片，展示学校不同场所，引导学生学习和掌握相关词汇和句子。

7.3练习与实践环节

学生进行小组合作，模拟学校场景，运用所学词汇和句子进行情景交际。

7.4巩固与拓展环节

学生进行个人或小组展示，运用所学知识进行创新性的表达和交流。

八、学生活动

8.1课堂参与活动

学生通过观看视频、听讲解等方式，积极参与课堂学习，主动提出问题和观点。

8.2小组合作活动

学生以小组为单位，进行学校场所的角色扮演和情景模拟，促进团队合作和交流。

8.3个人展示活动

学生有机会在课堂上展示自己的学习成果，如口头报告、小作文等。

九、板书设计

9.1板书内容设