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16猫

课题

课时支配

2课时

授课人

教学目标

学问与技能

引导学生了解作者及其作品,识记并理解文中的生字、生词。

过程与方法

1.引导学生接着学习默读的技巧,养成圈点勾画和做摘录的习惯。

2.在老师引导下,学生自主阅读与小组研讨探究相结合,概括并比较三只猫

的不同特点和命运,揣摩文中生动的细微环节描写。

情感、看法与价值观

引导学生在整体感知课文内容的基础上,体会文章表达的思想感情;培育学

生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的品行。

教学重难点

重点

引导学生在整体感知课文的基础上,体会文中蕴含的作者的思想感情。

难点

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