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中班秋季教研工作计划上学期

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中班秋季教研工作计划上学期

中班秋季教研工作计划上学期

一、指导思想

随着幼儿园新园建设的逐步完成，我们的发展面临着新的机遇和挑战。为了给师生创造更好的学习和成长环境，我们要积极推进教育教学的改革和创新，不断提高教育教学质量。本学期，我们将以幼儿园教育指导纲要和幼儿园教师专业标准为指导，围绕“和谐、发展、求实、创新”的主题，开展各项教研活动。

二、工作重点

1.加强教育教学研究，提高教师教学水平。

2.推进课程改革，促进幼儿全面发展。

3.加强安全教育，提高幼儿安全意识。

4.加强家园合作，促进幼儿健康成长。

三、具体措施

1.组织教师学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园教师专业标准，提高教师的理论水平。同时，加强对教师教育教学基本功的训练，包括备课、说课、听课、评课等环节，使教师不断提高自己的教学水平和技能。

2.深入开展教育教学研究，探索适合中班幼儿特点的教育模式和方法。鼓励教师大胆尝试，不断创新，为幼儿提供丰富多彩、具有探索性的活动环境，促进幼儿全面、健康发展。

3.推进课程改革，积极开展主题活动和区域活动。根据纲要精神，结合本班实际情况，制定适合幼儿发展的课程计划和目标，注重幼儿社会性、自理能力、交往能力等方面的培养。同时，合理设置活动区域，为幼儿提供丰富的操作材料，使幼儿在区域活动中得到发展。

4.加强安全教育，提高幼儿安全意识。定期组织教师学习安全知识和技能，并在教学中加以运用。同时，加强校园安全管理，确保幼儿在园期间的安全。

5.加强家园合作，促进幼儿健康成长。通过家长会、家长开放日、家长学校等形式，加强与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿园的教育教学情况，积极配合幼儿园的工作，共同促进幼儿健康成长。

6.做好教研活动的管理工作。定期组织教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，研讨教育教学问题，提高教师的教研水平。同时，做好教研活动的记录和总结工作，为今后的工作提供借鉴。

7.加强对幼儿的评估，注重个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

8.做好个人工作计划，明确个人和班级工作重点，自觉履行个人职责，不断提高工作效率和质量。

9.充分发挥骨干教师的带头作用，开展传帮带活动，促进教师共同成长。

四、总结

以上是本学期的中班秋季教研工作计划上学期的内容概述。在今后的工作中，我们将继续努力，不断总结经验，克服不足，争取为中班的改革和发展做出更大的贡献。我们相信，在大家的共同努力下，我们的教研工作一定会取得更加丰硕的成果！

中班秋季教研工作计划上学期

一、前言

本学期中班教研工作以指南为指导思想，围绕“快乐中班”这个中心，突出中班组的特色，重视了幼儿动手操作能力的培养，将全园的一日活动有效衔接好，促进幼儿活动协调发展，努力提高幼儿活动的兴趣和教师工作的效率。我中班组五位老师在专业素养、敬业精神、工作态度上都是积极向上的，也各自具有一定的优势。但我们也看到了自身的不足之处，如：教师们对指南精神还不能很好地把握，教研活动方式有待于进一步探索，教师们撰写的论文数量不多且质量有待提高等。因此本学期我们中班组的教研工作主要从“把握指南、反思现状、集体学习、共同成长”这四个方面开展。

二、现状分析

优势：

1.班级教师专业素质较全面，业务能力强，班级纪律良好，卫生整洁，安全意识强，家长配合度较好。

2.在教研活动中教师的反思能力有了较大的进步，能积极总结教育经验。

3.教育教学方面也有了较快的提高，教师的教学理念能积极跟上时代的步伐。

不足：

1.教师在领会指南精神上还有一定的难度，对指南中的“说明”内容还不能很好地把握。

2.教师的教育观念还需进一步研讨，教师们对理论知识的理解还要进一步加深。

3.论文撰写质量不高，撰写数量也不多。

4.课程方案落实不够到位，课程方案在具体实施过程中，内容的选择和组织上还存在一些问题。

三、教研工作目标

1.树立以儿童发展为本的理念，提高全体教师理论素养，促进教师专业成长。

2.提高新教师组织教育教学能力，善于发现教育教学中的问题，善于在实际工作中运用所学理论知识去探索问题，解决问题。

3.总结经验，积累优秀教育案例，提高教师的教育教学水平。

4.继续做好教育教学工作，加强幼儿常规训练和文明习惯的培养。

5.重视家长工作，加强家园联系，促进家长与教师的沟通。

四、教研工作重点

1.加强学习，专研教材和指南精神，切实把教材内容与指南要求结合起来，合理组织幼儿一日活动。在开展好五大领域教学的同时兼顾好幼儿的礼仪教育、安全教育和环境教育等非学术类教育