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《蜜蜂引路》;学习目标;学习目标;学习目标;认一认;课文内容;1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他谈天。;列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是养蜂的人。;列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”;课文教案;我们已经知道列宁亲自去找养蜂人,并且找到了。我们留了个什么问题?(列宁是怎样找到养蜂人的?)
快速浏览课文,想想列宁是怎样找到养蜂人?;多么细心的列宁啊,原来两者是有联系的。我们说他观察仔细,列宁在找养蜂人的路上一边观察,一边会想些什么呢?;阅读第四段。养蜂人什么样的心情?见到列宁为什么会感到惊讶呢?同学们之间进行交流。; 列宁仔细观察、善于思考,找到养蜂人的家的。这就告诉我们,今后我们小朋友要是碰到困难,也要仔细观察、善于思考,就能找到解决问题的办法。;课后作业;1.朗读课文,把故事讲给爸爸妈妈听。
2.续写养蜂人与列宁的故事,现象养蜂人听了列宁的话会说些什么,会怎样邀请列宁进屋,他们将进行怎样的交谈。;感谢观看;;;1.会认“德”等12个生字。
2.默读课文,了解课文内容。
3.激发学生探索未来的兴趣。;学习目标;学习目标;学习目标;;同学们,你们做过梦吗?做过什么样的梦?给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗?
好,我们来学习课文《阿德的梦》;阿德的梦里有几件神奇的事情,都是什么?;;阿德早早地起了床。今天上午10点,他要乘坐21世纪必威体育精装版的载人飞船,到火星上去旅游,并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视;外婆出现在
外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,市场上有卖的吗
噢!大商场里都有!;阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心.我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
预定环???新车型,动力来自太阳能.
亲爱的旅客,飞船就要起飞了;;1、默读全文,从哪个自然段看出是一场“梦”?
2、阿德梦见了什么?
3、小组交流朗读体会;1、分角色朗读全文,说一说从阿德的梦中,自己想到了什么。
2、闭上眼睛,一起做一个“白日梦”吧!让我乘上梦的翅膀(配乐)看看自己心中的未来世界是怎样的?
3、说说你的“梦”s;
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