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书香家庭活动方案

书香家庭活动方案

为了确保事情或工作有序有力开展，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的书香家庭活动方案，盼望能够关心到大家。

书香家庭活动方案1

为了进一步加强校内文化建设，提升学校的文化品位，推动书香校内建设，经讨论，打算在全市中学校开展“xx市书香校内”和“xx市书香家庭”活动，现将详细方案通知如下：

一、评比条件

（一）书香校内评比条件

1.有良好的读书环境。学校有特地的图书室、阅览室，学校藏书人均拥有量达到规定标准。班级设有图书角、图书廊；校内设有读书读报橱窗，并常常进行更新。有关读书的格言和标语悬挂在校内和课室的显著位置。校内网站设有开展读书活动、创建“书香校内”的.网页。

2.有健全的组织机构。将创建“书香校内”活动列入校内文化建设的重要内容，制订专项工作方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校内”活动的知晓率和参加率在90%以上。

3.有系列的读书活动。利用主题班会、队会、教职工大会、国旗下的讲话等形式进行广泛动员。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。开展读书征文、读书演讲、“与父母亲共读一本好书”等活动，营造“爱读书、读好书、会读书”的校内文化氛围。

4.有较好的活动效果。师生养成良好的读书习惯，同学每天课外阅读时间不少于半小时，老师每天阅读时间不少于半小时。通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，同学无不良行为。师生每年在公开发行刊物上发表有关读书活动的文章、论文。

5.热心公益事业。能乐观投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学学问，提倡先进文化。乐观参加到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

（二）书香家庭评比

1.有深厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资。常常购买或借阅图书报刊，家庭藏书600册以上。拥有一台电脑，订阅一份以上报纸或杂志，每天坚持收看、收听一档新闻，每天学习阅读一小时，拥有一项业余爱好。

2.有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、科技馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，并取得肯定的学习成效：诸如发表文章、获得各种等级证书、家庭成员受教育程度较高等等。

3.有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等关系和谐，孝敬老人，爱惜子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境干净，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

4.热心公益事业。能乐观投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学学问，提倡先进文化，带动他人学习。能乐观参加到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

二、评比范围和数量

（一）范围：全市中学校、在校同学家庭。

（二）各乡镇（街道）教辅室推举书香校内和书香家庭各1-2个（城区四街道教辅室各两个，其他乡镇街道各一个），市属学校可直接申报。

三、评比方法

1．申报。参评学校、家庭分别填报《xx市书香校内申报表》和《xx市书香家庭申报表》（见附件）1份；提交20xx-3000字的总结材料1篇。于11月30日前由教辅室汇总后，向教育局基教科上交书面推举材料，市属学校的推举材料直接报教育局基教科

2．评审。教育局组织对推举学校和家庭进行考察、评审。在仔细批阅申报材料的基础上，确定一批候选学校和家庭，进行实地考察评估，最终审定。

3.对评比出的“xx市书香校内”和“xx市书香家庭”予以通报表彰，宣扬推广其典型阅历。

书香家庭活动方案2

一、指导思想：

为了推动我校“书香校内”的建设，提高同学的阅读爱好和阅读力量，学校打算举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延长，让校内浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培育孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

二、活动目的：

1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、同学都喜爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、指导家长、孩子共同开设“