秋八年级物理上册 第5章 第1节《物体的质量》教案 粤教沪版-粤教沪版.pdfVIP

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第五章我们周围的物质

【教材分析】

本章教材安排了3节内容。先通过交流讨论、实验和实践等多种方式帮助学生定性地

认识物质的一些物理属性，接着通过测量和实验探究的方法与手段，重点引导学生去体验如

何定量认识“质量”和“密度”的过程。最后借用计算机术语“点击”出一些新材料，一方

面有目标地选择几种有代表性的新材料，简介它们的性能及其应用；另一方面告诉学生今天

的新材料层出不穷，正在改变我们的生活方式，提高我们的生活质量。启发他们通过上网、

进图书馆，及开展社会调查等方式去了解新材料及其应用，进而在拓展他们的学习层面的同

时，培养他们用多样化的学习方式进行学习的习惯。

本章特点：

1、首先它把物质的一些基本物理属性如磁性、导电性、导热性、硬度等相对集中的编

排在一起，采取观察与实验的手段，结合它们性能的实际应用，让学生定性地认识它们。然

后把重点转移到对“质量”和“密度”两个属性的定量探究。最后再延伸拓展，并与生活、

社会紧密联系起来。这种由浅入深的递进，符合初中学生的认知特点，既有利于激发他们的

学习情趣，又能达到逐步深入认识理解事物的目的。

2、强调实验活动，突出探究过程，把知识与技能、情感态度与价值观自然融入到过程

与方法之中，切实地体现课程目标的三个维度的要求，这是本章比较明显的特点。

全章安排了9个实验活动，其中包括一个完整的实验探究过程。《课标》的要求基本都

隐含在实验活动和探究过程中，因此只要学生积极参与实验活动，认真体验探究过程，不仅

能索取到知识，形成某些技能，而且在情感态度和价值观上也能得到升华。

【课标要求】

1、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会的角度，对物质

进行分类。

2、能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中的用途联系起来。

3、初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。

4、通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与

密度有关的物理现象。

5、了解物质的属性对科学技术进步的影响。

6、初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。

7、初步了解超导体的一些特点，了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。

8、初步了解纳米材料的应用和发展前景。

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【课时安排】

全章共5节，打算用9课时：第一节2课时，第二节3课时，第三节3课时，第五节1

课时，第四节1课时，复习1课时。

5.1物体的质量

第1课时

【教学目标】

知识与技能

1、初步认识质量的概念。熟悉托盘天平的主要结构，会正确使用托盘天平测量固体和

液体的质量。

2、学习应用分类比较的方法来抽取质量的概念。对质量的单位形成具体的观念，培养

并发展学生对物体质量的估测能力。

过程与方法：

1．通过实际操作天平，培养学生自己动手的能力．

2．通过使用天平，学会测量固体的质量．

情感态度与价值观

培养学生使用产品说明书和上网查阅资料的兴趣，养成他们在多种渠道中，用多种学

习方式进行学习的习惯。

【教材分析】

本节共分三部分：物体的质量，质量的单位，学习使用托盘天平。

物体的质量，采取分类比较的方法来抽取质量的概念，让学生认识到质量是物体的一

种属性；关于质量单位，书中通过学生熟悉的一些物体的质量与一些质量单位的比较，让学

生对质量的单位感性化；托盘天平的使用，主要让学生通过一系列的活动，去体验知识的获

取过程和应用过程，以达到正确使用托盘天平的目的。

书中安排信息浏览“物体的速度接近光速时，质量会变得很大”。意图有两个：一是满

足不同学生的发展要求，拓宽他们的知识面；二是帮助学生学习用辩证唯物的观点认识自然，

即：人们认识自然是逐渐逼真的，真理是相对的，规律的应用是有X围和条件的。

【教学重点、难点】

对质量的概念的理解和学会正确使用托盘天