2024-2025学年高中化学 主题6 化学#8226;技术#8226;社会 课题1 功能高分子材料的研制说课稿 鲁科版选修2.docxVIP

2024-2025学年高中化学主题6化学#8226;技术#8226;社会课题1功能高分子材料的研制说课稿鲁科版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024-2025学年高中化学主题6化学?技术?社会课题1功能高分子材料的研制，选自鲁科版选修2。本节课的主要内容包括：

1.功能高分子材料的定义和分类；

2.功能高分子材料的结构与性能关系；

3.功能高分子材料的研制方法和应用；

4.功能高分子材料在化学、技术和社会领域的实际应用案例分析。

二、核心素养目标

1.发展学生的科学思维，通过分析功能高分子材料的结构与性能关系，培养学生的宏观辨识与微观探析能力；

2.提升学生的实践创新能力，通过探究功能高分子材料的研制方法，激发学生的探究欲望，提高实验操作能力；

3.增强学生的社会责任感，通过讨论功能高分子材料在化学、技术和社会领域的应用，培养学生的科学态度与责任意识；

4.培养学生的跨学科综合能力，将功能高分子材料知识与生活实际相结合，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过高分子化合物的基本概念和分类；

-掌握了有机化学中的一些基本反应类型和机理；

-了解了一些常见的合成材料及其应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新材料、新技术有较高的兴趣，尤其是与生活实际紧密相关的材料；

-学生具备一定的实验操作能力和观察能力；

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过实践操作学习，有的喜欢通过理论分析学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-功能高分子材料的结构与性能关系的理解可能较为复杂，学生可能难以把握；

-研制方法的学习需要一定的实验技能，学生可能在实际操作中遇到困难；

-将功能高分子材料的应用与化学知识相结合，学生可能难以发现其中的内在联系，从而影响理解深度和应用能力的培养。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、实验仪器与设备、化学实验室

-软件资源：化学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线化学教育资源库、数字化教学素材

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生自主实验

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一些日常生活中的功能高分子材料产品（如隐形眼镜、防弹衣等），引发学生对功能高分子材料的好奇心。

-提问学生：“你们能猜猜这些产品是由什么材料制成的吗？这些材料有什么特别之处？”

-引导学生思考这些材料与化学知识之间的联系，从而导入新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍功能高分子材料的定义、分类及其在化学、技术和社会中的应用。

-通过PPT展示功能高分子材料的结构与性能关系，解释其独特的性能如何由其分子结构决定。

-讲解功能高分子材料的研制方法，包括聚合反应的类型、条件和聚合物的特性。

-结合实际案例，分析功能高分子材料在各个领域的应用，如医学、建筑、电子等。

3.巩固练习（10分钟）

-给学生发放练习题，要求他们根据课堂所学，判断不同功能高分子材料的应用场景。

-学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-分组汇报讨论结果，教师点评并总结正确答案。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调功能高分子材料的结构与性能关系以及其在实际应用中的重要性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们对功能高分子材料有了哪些新的认识？”

-总结学生的学习成果，鼓励他们在日常生活中关注功能高分子材料的应用。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后查阅资料，了解一种特定的功能高分子材料，并撰写一篇简短的报告，描述其结构、性能和应用。

-要求学生在报告中结合课堂所学，分析该材料是如何满足特定应用需求的。

-强调作业的截止时间，并提醒学生按时提交。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述功能高分子材料的定义、分类及其在化学、技术和社会中的应用。他们理解了功能高分子材料的结构与性能关系，并能够通过分子结构来预测材料性能。

2.实践能力：通过实验演示和学生自主实验，学生掌握了功能高分子材料的研制方法，包括聚合反应的类型、条件和聚合物的特性。他们能够在教师的指导下，独立进行实验操作，并能够正确记录实验数据。

3.思维能力：学生在学习过程中，通过分析不同功能高分子材料的结构与性能关系，提高了宏观辨识与微观探析能力。他们能够运用所学知识，对功能高分子材料的应用案例进行批判性思考，并提出自己的见解。

4.解决问题能力：学生在巩固练习环节中，能够将所学知识与实际问题相结合，判断不同功能高分子材料的