【课件】金属资源的利用和保护课件九年级化学人教版(2024)下册.pptxVIP

课题3金属资源的利用和保护;1.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算，从定量的角度认识金属冶炼过程中的物质转化。

2.通过观察、阅读资料、联系实际等方法获取信息，运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。

;厨房炒锅中的金属资源来自哪里呢？我们如何从自然界中获取资源？;任务二厨房炒锅中金属资源的获取;问题2：厨房炒锅中的金属如何从矿石中获取？比如，如何从铁矿石中获得铁？;问题3：高炉中炼出的铁是纯铁吗？

观看炼铁视频，归纳炼铁所需原料和条件，写出化学方程式。;问题4：“百炼成钢”的化学原理是什么？;在实际生产中，金属矿物开发和金属冶炼过程中会造成环境污染，金属冶炼方法的选择要综合考虑资源、经济、环保等多方面的因素。;某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石炼铁，该厂理论上可以日产多少含Fe量为98%的生铁？;金属矿物与冶炼;课题3金属资源的利用和保护;1.通过实验的操作和观察，初步学习实验现象的观察方法，学习归纳知识的思维方法。

2.通过具体的化学实验探究活动，学习控制变量和对比实验的实验设计方法。

;铁锅用久以后就会有锈迹,有哪些有效防止铁锅生锈，延长铁锅使用时间的方法呢?;任务二厨房炒锅的保护和回收;结论：铁生锈的条件是铁与氧气、睡蒸汽同时接触。;问题2：生产生活中如何防止铁锅生锈？常用的不锈钢锅是如何防锈的？;问题3：生活中还有哪些防止金属生锈的方法？;2.制成合金。;3.保持铁制品表面干燥。;问题4：金属矿物资源为不可再生资源，金属制品锈蚀、损坏和自然淘汰，每年都有大量的废旧金属产生。调查生活周围有哪些废旧金属？这些废旧金属如何处理？;问题5:有哪些措施保护金属资源？;3.合理开采矿物

节约与保护矿产资源，提高矿产资源开发利用率，减少废弃物的排放，有效保护生态环境。

4.积极开发金属的代用品;下列防锈措施不合理的是（）

A.菜刀洗净晾干

B.自行车洗后立即涂防锈油

C.铁防盗门喷油漆

D.门把手镀保护金属;金属的腐蚀和保护