小学语文整本书阅读《小彗星旅行记》 导读课件.pptx

小彗星旅行记;趣味导入;01;小小彗星去旅行，奇妙故事书里藏，天文知识趣味多，儿童阅读乐洋洋。（打一儿童读物）;02;小彗星的旅行充满了对未知世界的探索，鼓励孩子们勇敢地面对未知，敢于迈出舒适区去发现新的事物和世界。;小彗星在旅行中不断成长和变化，孩子们可以从中体会到成长的过程以及在这个过程中对自我的认识和发现。;徐刚，中国著名儿童文学作家。他的作品以生动的语言、丰富的想象力和深刻的内涵深受孩子们的喜爱。在《小彗星旅行记》中，徐刚以细腻的笔触和专业的天文知识，为孩子们打造了一个奇妙的宇宙冒险之旅。;随着科技的发展和人们对宇宙探索的不断深入，作者希望通过一本儿童读物，激发孩子们对天文学的兴趣，培养他们的科学素养。

满足儿童的好奇心：孩子们对宇宙充满了好奇，作者以小彗星的旅行故事为载体，满足孩子们的好奇心，引导他们去探索宇宙的奥秘。

教育需求：在儿童教育中，需要有既有趣又能传递知识的读物。《小彗星旅行记》的创作旨在为孩子们提供一本富有教育意义的书籍，让他们在阅读中学习和成长。;小彗星：勇敢、好奇、充满活力，是故事的主角。它在宇宙中旅行，经历了各种奇妙的事情，不断成长和变化。

其他天体：如太阳、行星、恒星等，它们在小彗星的旅行中扮演着重要的角色，与小彗星互动，展示了宇宙的多样性和神奇之处。;A;;推荐理由;03;;;;;04;第一周

阅读准备：了解书籍的基本信息，如作者、出版社、封面设计等，激发对书籍的兴趣。可以和家长或老师一起讨论对宇宙和彗星的初步认识。

初步阅读：每天阅读一定的章节，如第一章至第三章。在阅读过程中，遇到不认识的字词可以查字典或请教他人。读完后，可以用自己的话简单讲述这部分内容。;第二周

深入阅读：继续阅读第四章至第六章。在阅读时，可以做一些简单的笔记，记录下小彗星在旅途中的重要事件和自己的感受。

小组讨论：组织一次小组讨论，和同学们分享自己在本周阅读中的收获和疑问。可以一起探讨小彗星遇到的困难以及它的解决方法，从中学习勇敢和坚持的品质。;第三周

精读与拓展：选择自己最喜欢的章节进行精读，仔细品味文字和插图。同时，可以进行知识拓展，查阅相关的天文资料，了解更多关于彗星和宇宙的知识。

创意表达：以“小彗星的旅行”为主题，进行创意表达。可以画一幅画、写一篇短文、制作一个手工等，展示自己对故事的理解和想象。;第三周

总结回顾：回顾整本书的内容，思考从中学到了什么。可以和家长、老师或同学一起交流阅读心得，分享自己对小彗星旅行的感悟。

持续探索：鼓励孩子们继续保持对宇宙的好奇心，通过阅读更多的科普书籍、观看纪录片等方式，不断探索宇宙的奥秘。;待到闲来好读书