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课题:第一章概论第一节绩效
课时:2周次:
授课日期:授课地点:
授课方式及手段:讲授、讨论
教学目标:
了解绩效的内涵及其主要影响因素
教学重难点:
关于个人绩效的不同观点划分、及不同层次、不同领域、不同阶段下的绩效内容
影响绩效的四大因素之间的关系
教学过程与内容:
新课导入——
导引案例:英国电信环球服务公司的绩效管理体系
1.英国电信环球服务公司的绩效管理体系都包括哪些内容?
2.英国电信环球服务公司采取了哪些行动推广绩效管理体系?
第一节绩效
一、绩效的内涵
1.绩效一词来源于英文单词performance,其一般意义是指工作的效果和效率。
2.对绩效概念的探索起源于对员工绩效的界定上。
3.准确理解个人绩效的内涵还需要了解工作态度、工作能力与工作结果的关系。
图1-1工作态度、工作能力与工作结果的关系
4.本书认为
绩效是指组织及个人的履职表现和工作任务完成的情况,是组织期望的为实现其目
标而展现在组织不同层面上的工作行为及其结果,它是组织的使命、核心价值观、愿景
及战略的重要表现形式。
(1)绩效必须与组织战略的要求保持一致
(2)第二,绩效是有层次的
图1-2绩效的三个层次:组织绩效、群体绩效和个人绩效
(3)绩效的最终表现形式是工作行为与结果
案例1-1
职场新人的绩效变化
小王是名牌大学毕业生,毕业后进入某单位工作。由于种种原因,该单位很久没有招聘
新人,小王的同事们基本比小王要年长很多。刚刚参加工作的小王认为自己要好好打拼,努
力工作,经营好自己的事业。于是,小王虚心向前辈学习,积极主动参与各项工作,经常自
发加班,一个人能完成几个人的工作量。领导看了非常满意。渐渐地,小王发现单位在为员
工升职加薪时首先考虑的是资历,其次才是工作业绩,加上同事们劝小王“注意身体,不要
太拼”,因此小王的绩效呈现出下滑趋势。领导对此表示不解,打算找小王了解情况。
想一想:是什么影响了小王的工作绩效?在现实生活中,影响绩效的因素有哪些?请结
合具体事例进行说明。
二、绩效的主要影响因素
影响绩效的因素很多,我们在分析和判断影响绩效的因素时,可以从技能、激励、环境
及机会这四个方面着手,如图1-3所示。
图1-3影响绩效的主要因素
1.技能
2.激励
3.环境
4.机会
绩效管理——理论、方法与案例(二)
课题:第一章概论第二节绩效管理
课时:2周次:
授课日期:授课地点:
授课方式及手段:讲授、讨论
教学目标:
1.了解绩效管理的内涵
2.明白绩效评价与绩效管理
3.了解绩效管理的四个特点
4.绩效管理的系统模型
5.包含绩效管理的三个目的、四个环节和五项关键决策
教学重难点:
1.了解绩效评价和绩效积累
2.绩效管理的系统模型包含绩效管理的三个目的、四个环节和五项关键决策
教学过程与内容:
第二节绩效管理
一、绩效管理的内涵
(一)绩效管理的概念
1.绩效管理本身代表一种管理思想和管理观念,是对绩效相关问题系统思考的集中体
现。很多学者都对绩效管理的内涵进行了论述。
2.理查德·威廉姆斯(RichardWilliams)在《组织绩效管理》中将大家对绩效管理的
观点归纳为三种体系。
一种观点认为,绩效管理是管理组织绩效的系统。
另一种观点认为,绩效管理是管理员工绩效的系统。
第三种观点,即认为绩效管理是综合管理组织与员工绩效的系统,也就是组织与员工整
合的绩效管理。但此种观点的内涵因强调的重点不同而并不统一。这其中的一种观点是更加
强调组织绩效,持该观点的代表人物考斯泰
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