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统编版语文八年级下册第四单元学历案

八下第四单元学历案

【课标要求】

1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。品味作品中富于表现力的语言。

2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。正确使用常用的标点符号。

3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。

【单元目标】

1.学习演讲词，了解演讲稿的特点（读）。

2.撰写演讲稿，掌握写作技巧（写）。

3.举办演讲比赛，学习演讲技巧（说）。

【单元知识结构】

【设计说明】

本单元学习，以学生自主学习为主，突出学生的主体性。自主阅读演讲词，要求学生学会筛选信息、把握观点，理清论述思路，感受不同的语言风格。撰写演讲稿，要求学生能够联系现实生活，选择一个有意义的话题，发表自己的观点和看法。进行演讲比赛时，要注意从仪态、语气、语调、手势、表情、动作等方面给予学生指导。本单元以学习演讲为主，可组织学生观看优秀演讲者的演讲视频，感受他们的演讲词的丰富内涵和演讲时的独特魅力，并进行模仿演讲，提高演讲能力。

学习建议：

分类内容课时学习要点

任务一学习演讲词13.最后一次讲演11.学习运用情感色彩分明的词语，背诵富含哲理和富有文采的语句。2.自主阅读，理解演讲者的观点，感受演讲词的不同风格，把握演讲词的主要特点。在内涵丰富深刻的演讲词中获得有益的人生启示。3.了解写作演讲稿的常见技法，学会撰写演讲稿，能针对话题清楚表达自己的观点，并运用一定的语言表达技巧，使其更具吸引力。4.通过多种方式学习演讲技巧，进行演讲实践，在“演讲—聆听—评议的活动中，提高在公开场合的表达能力。

14.应有格物致知精神1

15.我一生中的重要抉择1

16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年1

任务二撰写演讲稿2

任务三举办演讲比赛2

单元任务一：学习演讲词

13.最后一次演讲

【课题与课时】

课题：《最后一次演讲》（八年级下册第4单元13课）

课时：1课时

【学习目标】

1.概括闻一多先生演讲的主要内容以及思想感情。

2.体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。

3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

【设计分析】

知识维度认知水平维度

目标（指事实性知识、概念性

序号知识、程序性知识、元认记忆/回忆理解应用分析评价创造

知知识）

1概念性知识aa

2程序性知识aaaa

3元认知知识aa

【评价任务】

1.通过活动一，达成并检测学习目标1。

2.通过活动二，达成并检测学习目标1和3。

3.通过活动三，达成并检测学习目标2和3。

4.通过活动四，达成并检测学习目标2。

【学习过程】

一、导入新课

同学们，今天我们来学习第13课《最后一次讲演》，老师想先检查下大家的预习情况:

1.走近作者（PPT出示作者常识）

2.记忆词语（PPT出示词语）

二、出示学习目标

PPT出示学习目标，学生齐读目标，带着目标学习。

三、识背景资料

1.解题：大家齐读一遍题目，“最后一次演讲”，你看了这个题目会产生什么样的疑问

2.学生交流：为何是最后一次演讲呢？这样的最后一次演讲又是在什么样的背景下发表的呢

3.师：为了解答大家的疑惑，我们了解下本课写作的背景。（生读或者回答）1945年，日本投降，中国人民经过八年艰苦斗争，取得了抗日战争的伟大胜利。全国人民渴望和平民主，但国民党却阴谋发动内战。一方面派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正