《青蒿素：人类征服疾病的一小步（第二课时）》课件.pptxVIP

《青蒿素:人类征服疾病的一小步（第二课时）》;一、深入理解文章内容;1.疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。所以说青蒿素的发现是中医药学赠予人类的瑰宝、珍贵礼物。

2.使用了比喻的修辞手法，把“青蒿素”比作“瑰宝”

“珍贵礼物”，具体、贴切，形象生动，将抽象深奥的医学道理变得通俗易懂，表现了青蒿素对人类作出的巨大贡献。

3.作者一再强调中医药学的作用，宣扬民族文化，彰显文化自信。所以并非重复多余。;（二）文章写研究工作的背景有何用意？;（三）青蒿素的“发展与超越”具体指的是什么？

双氢青蒿素有哪些优势？;（四）请从文章中列举中医药学对人类健康的贡献。;二、体会科学研究精神;研发青蒿素出现的困难;研发青蒿素出现的困难;（二）2019年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。在2020年9月召开的科学家座谈会上，习近平总书记勉励广大科技工作者肩负起历史赋予的科技创新重任，强调要大力弘扬科学家精神。

结合课文内容，查阅相关资料，说说屠呦呦是如何践行科学家精神的。;（二）结合课文内容，查阅相关资料，说说屠呦呦是如何践行科学家精神的。;（二）结合课文内容，查阅相关资料，说说屠呦呦是如何践行科学家精神的。;三、分享学后思考感悟;四、课堂小结;“梅花香自苦寒来”，学习她的韧劲。

“千锤万凿出深山”，学习她的钻劲。

“柳暗花明又一村”，学习她的悟劲。

“为有源头活水来”，学习她的补劲。

“不畏浮云遮望眼”，学习她的干劲。