3.2 科学探究:弹力 课件-高一上学期物理鲁科版(2019)必修第一册.pptx

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§3.2科学探究:弹力授课教师:2024年5月22日

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形变定义:把物体发生的伸长、缩短、弯曲、扭转等变化称为形变任何物体都能发生形变,不能发生形变的物体是不存在的。

形变分类弹性体在任何条件下产生的形变都是弹性形变吗?弹性体:撤去外力后能够恢复原来形状的物体弹性形变:撤去外力后能够恢复原来形状的形变范性形变:撤去外力后不能恢复原来形状的形变

形变弹性限度弹性体的形变不能无限制增大,当弹性体的形变达到某个限度时,即使撤去外力,物体也不能再恢复原状,此时产生的形变不再是弹性形变,这个限度就叫弹性限度弹性体在任何条件下产生的形变都是弹性形变吗?

形变微小形变

形变微小形变

形变微小形变一切物体在力的作用下都会发生形变吗?有一些物体眼睛根本观察不到它的形变,比如一些比较坚硬的物体,但是这些物体都有形变,只不过形变很微小。一切物体受到外力作用都要发生形变

弹力定义:当物体发生弹性形变时,发生形变的物体由于要恢复原状,对跟它直接接触的物体会产生力的作用,这个力叫做弹力作用点:在接触面上(常移到重心)作用过程物体1受到物体2的作用物体1发生了形变物体1对物体2产生了弹力21

弹力弹力的方向1、弹簧弹力:沿弹簧指向弹簧恢复原长的方向(与弹簧形变方向相反)拉伸状态:FF压缩状态:FF

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力:放在水平桌面上的物体,在重力作用下与桌面互相接触,使物体和桌面同时发生了微小的形变FF气球发生了形变,要向下恢复原状,对塑料板产生了向下的压力。塑料板发生了形变,要向上恢复原状,对气球产生了向上的支持力。NN

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力:放在水平桌面上的物体,在重力作用下与桌面互相接触,使物体和桌面同时发生了微小的形变FF内容施力物体施力物体形变方向施力物体恢复形变的方向弹力方向书本对桌面的压力桌面对书本的支持力桌面向下向上向上书本向上向下向下压力和支持力的方向:过接触点垂直于接触面指向被压或被支持的物体

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力——各种接触面间弹力方向的判断平面与平面间的弹力方向:过接触点垂直平面指向受力物体

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力——各种接触面间弹力方向的判断NNN`曲面与平面间的弹力方向:过接触点垂直平面指向受力物体

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力——各种接触面间弹力方向的判断点与平面间的弹力方向:过接触点垂直平面指向受力物体NN`光滑斜面ABNANB

弹力弹力的方向2、刚体类-支持力与压力——各种接触面间弹力方向的判断曲面与曲面间的弹力方向:与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗NABNNB对A

弹力弹力的方向3、轻绳拉力:挂在绳下的物体,在重力的作用下拉紧绳子,使物体和绳子同时发生微小形变弹簧发生了形变,要向上恢复原状,对气球产生了向上的拉力。

弹力弹力的方向3、轻绳拉力:挂在绳下的物体,在重力的作用下拉紧绳子,使物体和绳子同时发生微小形变内容施力物体施力物体形变方向施力物体恢复形变的方向弹力方向重物对绳子的拉力绳子对重物的拉力绳子向下向上向上重物向上向下向下绳子拉力的方向:沿着绳而指向绳收缩的方向

弹力弹簧弹力的方向:与施力物形变方向相反/与施力物体恢复原状的方向相同压力与支持力的方向:垂直于接触面或者接触的切面指向被压或被支持的物体拉力的方向:沿着绳而指向绳收缩的方向支持力与拉力本质都是弹力,只是按照弹力产生的挤压、支撑、拉的效果命名的——效果力

弹力弹力的方向4、轻杆:可动杆:弹力沿杆的方向向内或向外固定杆:弹力可在任意方向(由受力分析可得)FFT1T2TT

练习1、下列说法正确的是()A、同学们坐在椅子上学习,椅子不形变,所以大家没受到弹力;B、汽车行驶在松软的地上,地受到向下的弹力,是因为地发生形变而下陷;C、汽车行驶在水泥路上,轮胎发生形变从而产生对地面的压力;D、汽车越重,对地面的压力越大,所以压力就是重力。C

练习2、下列关于弹力的说法不正确是()A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面A

弹力如何判断弹力的有无?1、条件法:相互接触+弹性形变例:小球静止在光滑水平面上并且紧贴着斜面,小球与水平面和斜面都是直接接触的,那小球是不是一定会同时受到水

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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