2024学年九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 18 Never Catch a Dinosaur说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur说课稿（新版）冀教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024学年九年级英语上册冀教版Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur。本节课围绕安全主题，通过阅读一篇关于不要捕捉恐龙的故事，学习相关的词汇和句型，培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力和语法知识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所学的词汇和句型与九年级学生已掌握的词汇和语法知识相衔接，如一般过去时态、情态动词can和may的使用等。同时，通过本节课的学习，学生能够将安全知识与日常生活实际相结合，提高自我保护意识。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够流利朗读课文，理解并运用目标词汇和句型，描述过去发生的事情。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下对安全的理解和态度，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：学生通过分析故事情节，培养推理和判断能力，提高解决问题的思维灵活性。

4.学习能力：学生能够自主查找资料，参与讨论，形成有效的学习策略，提高自我学习能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够使用英语进行简单的交流，掌握了一定的词汇量和基本的语法知识。在知识层面，学生已经学习了一般过去时态和情态动词，能够描述过去发生的事情。然而，他们在词汇运用和语法准确性方面仍有提升空间。

在能力层面，学生的阅读理解能力逐步增强，但分析问题和逻辑推理能力有待提高。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力也需进一步培养。

在素质方面，九年级学生具备一定的安全意识，但需要通过课程学习，将安全知识内化为自身行为。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、缺乏学习兴趣等问题，这可能会影响他们对英语课程的学习。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，帮助他们形成良好的学习习惯。

总体来说，九年级学生在知识、能力和素质方面具有一定的优势，但在英语学习中仍面临一些挑战。教师需根据学生的实际情况，调整教学策略，以提高他们的英语水平。

教学资源

-冀教版九年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课文音频资料

-互动式白板或电子黑板

-安全主题相关图片和图表

-翻译软件或在线词典

-学生作业本和练习册

-小组讨论和角色扮演活动材料

教学过程

一、导入新课

Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtostartanewlesson,Unit3Safety,Lesson18NeverCatchaDinosaur.Beforewebegin,letstalkaboutsafety.Canyoutellmesomesafetyrulesthatyouknow?

（学生回答，教师总结并板书）

Now,letsseehowsafetyisimportantinourstorytoday.

二、课文主旨内容探究

1.预读课文

Pleaseopenyourbookstopage56andtakealookatthetitleandpictures.Whatdoyouthinkthisstoryisabout?

（学生预测故事内容）

Now,letsreadthestorytogethertoseeifyourpredictionsarecorrect.

2.第一遍阅读

Readthestorysilentlyandtrytounderstandthegeneralidea.Afterreading,Iwillaskyousomequestionstocheckyourunderstanding.

（学生阅读，教师提问检查理解）

3.第二遍阅读

Now,letsreadthestoryagainandpayattentiontothenewwordsandexpressions.Iwillshowyousomeflashcardswiththenewvocabulary,andpleasetrytoguessthemeaningbeforeIexplainthem.

（教师展示词汇卡片，学生猜测词义，教师解释并板书）

4.课文细节理解

Now,letsdiscussthesto