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2024~2025学年上学期阶段性学情分析(二)
八年级数学(RJ)
注意事项:
12120100
.本试卷共页,三大题.满分分.考试时间分钟.
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.
3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚.
330
一、选择题(每小题分,共分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个
是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内.
1.下面的四个图形中,是轴对称图形的是()
A.B.C.D.
2.如图是两个全等三角形,则Ð1=()
A.50°B.60°C.70°D.80°
3.在VABC中,AB=AC,ÐB=40°,则ÐA的度数是()
A.40°B.50°C.80°D.100°
412
.空竹作为非物质文化遗产,有着上千年的历史.将图的某同学抖空竹抽象成图的数
学问题,已知:AB∥CD,ÐC=120°,ÐA=70°,则ÐE的度数是()
A.70°B.60°C.50°D.40°
53
.如果一个多边形的内角和是外角和的倍,则这个多边形的边数是()
试卷第1页,共7页
A.6B.7C.8D.9
6.如图,AD是等边VABC的一条中线,若在边AC上取一点E,使得AE=AD,则ÐEDC
的度数为()
A.10°B.15°C.20°D.25°
7.为测量池塘两端A,B的距离,数学小组的三位同学分别设计出如下三种方案:
1OAO,BOF,EOF=OBOE=OA
小明:如图.选定点,连接.并分别延长到点,使,.连
接EF.则量出EF的长即为A,B的距离.
2BBFBFC,DBC=CD
小红:如图,先过点作的垂线,在上取两点,使.再过点作
ABD
BD的垂线DE.交AC的延长线于点E.则量出DE的长即为A,B的距离.
3BBEBE
小丽:如图,过点作AB的垂线,在上取一点D,连接AD,然后在AB的延长线
上取一点C,连接CD,使ÐBDC=ÐBDA.则量出BC的长即为A,B的距离.
以上三位同学设计的方案中可行的是()
A.小明和小红
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