5.1植物生长素课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第五章植物生命活动的调节第1节植物生长素第1课时学习目标：1.通过分析生长素发现过程中的系列经典实验，概述生长素的发现过程，提升逻辑思维的严密性，增进对科学本质的理解。

是什么因素影响植株朝向窗户一边生长？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？窗户一侧有阳光，长时间的单侧光照射导致植物弯向光源啊生长；有利于进行光合作用合成更多有机物，满足自身的生长发育。向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。问题讨论：生活现象：阳台种植的植物

单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的套状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽中的幼叶，出土后还能进行光合作用达尔文1.实验材料：金丝雀虉草胚芽鞘生活现象金丝雀虉草胚芽鞘胚芽鞘第一片叶种子胚芽鞘模式图尖端尖端下部一、生长素的发现过程

阅读课本课本P90-93，思考并讨论1.参考达尔文的实验回答问题：①遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?②胚芽鞘感受单侧光刺激的是？2.根据拜耳的实验思考：①拜尔为什么要选择黑暗的环境？②没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？胚芽鞘弯曲生长的部位是？3.根据温特的实验思考：①温特的实验自变量、因变量以及结论是什么?②可否就此得出胚芽鞘尖端产生了某种促进生长的物质，为什么？一、生长素的发现过程

一、生长素的发现过程1.19世纪末，达尔文父子实验实验A:BCD不透光的锡箔罩生长很少不弯曲弯向光源生长直立生长弯向光源生长空白对照实验A与实验B对照实验A、实验C、实验D对照结论：结论：自变量：自变量：是否保留尖端胚芽鞘向光弯曲生长与胚芽鞘尖端有关；遮光部位胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?采用排除法，从而确定胚芽鞘哪一部分受单侧光刺激起作用。2.胚芽鞘感受单侧光刺激的是：胚芽鞘的尖端达尔文的实验结论：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快。思考：(P91旁栏思考题）一、生长素的发现过程3.胚芽鞘弯曲生长的部位是：尖端下部的伸长区

琼脂片胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。一、生长素的发现过程2、1913年，鲍森·詹森实验：云母片生长很少不弯曲弯向光源生长实验结论：

琼脂：是海藻的提取物。物质可在琼脂中扩散而性质不变。云母片：是一种矿物质，为天然矿制品，物质不能透过云母片扩散。生长素的发现过程——鲍森·詹森

（1）处理：在黑暗条件下进行；切去胚芽鞘尖端，并将其放在切口处一侧；（2）现象：尖端放置的位置胚芽鞘朝向放尖端的对侧弯曲生长因变量：尖端下部弯曲生长的方向排除光的影响，控制变量黑暗中（3）自变量：思考：①拜尔为什么要选择黑暗的环境？②没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？实验结论：胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。一、生长素的发现过程3、1918年、拜尔实验：

（1）实验组（2）对照组：胚芽鞘弯曲生长确实由一种化学物质引起的。排除琼脂块对胚芽鞘的影响琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长温特的实验结论:自变量：因变量：温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素一、生长素的发现过程4、1926年、温特实验：放置琼脂块的对侧弯曲生长胚芽鞘不生长不弯曲

横向运输向下运输一、生长素的发现过程小结1：达尔文鲍森·詹森拜尔温特单侧光刺激向下面伸长区传递“影响”“影响”可以透过琼脂片传递给下部。这种“影响”分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。进一步确定胚芽鞘弯曲生长的“影响”确实由一种化学物质。命名为生长素单侧光的照射拓展思考：植物向光性的原因？（重点P92第3段）内因：外因：①尖端的感受单侧光刺激②生长素分布不均匀生长素多伸长快生长素少伸长慢向光弯曲生长(由于单侧光的刺激，尖端生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧导致背光面多，向光面少)

（1）1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA）（2）植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有：苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸(IAA）吲哚丁酸（IBA）二、植物激素（3）陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质。1.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

1.生长素的作用：2.作用方式用：2.作用机制：生长素不起催化作用，不为细胞提供能量，而是给细胞传递信息，起调节作用。生长素与细胞内生长素受体特异性结合，引发细胞内一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效