地理水资源监测与评估.docx

地理水资源监测与评估

目录

一、教学内容

1.1水资源的概念与分类

1.2水资源监测的方法与技术

1.3水资源评估的方法与指标

1.4我国水资源现状及问题

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4实践活动法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实地考察资源

4.4水资源监测设备

五、教学难点与重点

5.1水资源监测技术

5.2水资源评估指标

5.3我国水资源问题分析

六、教具与学具准备

6.1投影仪

6.2计算机

6.3水资源监测模型

6.4学习手册

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解水资源监测方法

7.3讲解水资源评估指标

7.4分析我国水资源现状及问题

7.5实践活动：水资源监测与评估

八、学生活动

8.1课堂讨论

8.2小组合作

8.3实地考察

8.4成果展示

九、板书设计

9.1水资源监测方法

9.2水资源评估指标

9.3我国水资源现状及问题

十、作业设计

10.1课后阅读：水资源相关文章

10.2课后实践：监测当地水资源状况

10.3课后思考：如何保护水资源

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1水资源保护政策法规

13.2国内外水资源利用成功案例

13.3水资源相关科研项目

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3教学资源清单

14.4教学课件

教案如下：

一、教学内容

1.1水资源的概念与分类

1.1.1水的存在形式与循环

1.1.2地表水资源与地下水资源

1.1.3咸水、淡水的区别与利用

1.2水资源监测的方法与技术

1.2.1地面水文测量方法

1.2.2遥感技术在水资源监测中的应用

1.2.3地下水监测技术

1.3水资源评估的方法与指标

1.3.1水资源数量评估指标

1.3.2水资源质量评估指标

1.3.3水资源利用与保护评估指标

1.4我国水资源现状及问题

1.4.1我国水资源总量与分布特点

1.4.2我国水资源利用现状

1.4.3我国水资源面临的主要问题

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握水资源的基本概念与分类

2.1.2了解水资源监测的方法与技术

2.1.3学习水资源评估的方法与指标

2.2过程与方法目标

2.2.1通过案例分析，培养分析水资源问题的能力

2.2.2利用实践活动，提高解决实际问题的能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1增强对水资源的保护意识

2.3.2培养对地理学科的兴趣

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解使学生掌握水资源的基本知识

3.2案例分析法

3.2.1以具体案例引导学生分析水资源问题

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论，促进学生互动与合作

3.4实践活动法

3.4.1实际操作，提高学生的实践能力

四、教学资源

4.1教材

4.1.1采用《高中地理》及相关水资源补充材料

4.2网络资源

4.2.1利用网络查找水资源相关资料

4.3实地考察资源

4.3.1安排水资源监测站实地考察

4.4水资源监测设备

4.4.1使用水文测量仪器和模型进行演示

五、教学难点与重点

5.1水资源监测技术

5.1.1讲解并演示复杂的水文测量方法

5.2水资源评估指标

5.2.1详细解析各种评估指标的应用

5.3我国水资源问题分析

5.3.1分析我国水资源现状及解决策略

六、