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13.3.2等边三角形能力提升训练人教版2024—2025学年八年级上册
【考点·方法·破译】
1.等边三角形的判定:三边都相等的三角形是等边三角形;三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;
2.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半,反之也成立.
【典型例题解析】
类型一.等边三角形判定与性质
例1如图,△DAC和△EBC均是等边三角形,A、C、B三点在一条直线上.AE、BD分别与CD、CE交于点M、N.
(1)求证:△ACE≌△DCB;
(2)求∠AFD的度数;
(3)判断△CMN的形状
【变式练习】
1.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,∠DBC=∠D=60°,AE平分∠BAC,若BD=8cm,DE=3cm,求BC的长.
2.如图,已知△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,并且使AE=BD,连接CE,DE.求证:EC=ED.
3.如图,已知△ABC是等边三角形,D是边AC的中点,连接BD,EC⊥BC于点C,CE=BD.求证:△ADE是等边三角形.
4.如图,等边△ABC中,点D在延长线上,CE平分∠ACD,且CE=BD.
说明:△ADE是等边三角形.
5.已知:如图,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F.
(1)求证:AN=BM;
(2)求证:△CEF为等边三角形.
6.已知:如图,△ABC、△CDE都是等边三角形,AD、BE相交于点O,点M、N分别是线段AD、BE的中点.
(1)求证:AD=BE;
(2)求∠DOE的度数;
(3)求证:△MNC是等边三角形.
7.等边△ABC,点D是直线BC上一点,以AD为边在AD的右侧作等边△ADE,连接CE.
(1)如图1,若点D在线段BC上,求证:CE+CD=AB;
(2)如图2,若点D在CB的延长线上,线段CE,CD,AB的数量有怎样的数量关系?请加以证明.
8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,∠BAD=60°,点E为AD上一点,连接BD,CE相交于点F,CE∥AB.
(1)判断△DEF的形状,并说明理由.
(2)若AD=10,CE=8,求CF的长.
9.如图,E为等边△ABC的边AC上一点,且∠1=∠2,CD=BE,试判定△ADE的形状,并说明理由.
10.如图,在等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P。
(1)求∠APE的度数;
(2)连接CP,若CP⊥AD,求BP:AP的值
11.如图:在△ABC中,AB=BC=AC,AE=CD,AD与BE相交于点P,BQ⊥AD于Q.
求证:①△ADC≌△BEA;
②BP=2PQ.
12.如图,△ABD和△BCD均是边长为2的等边三角形,E、F分别是AD、CD上的两个动点,且满足AE+CF=2.
(1)求证:△BDE≌△BCF;
(2)判断△BEF的形状,并说明理由.
类型二.含30°角的直角三角形
例2如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN平分线MN分别交BC,AB于点M,N,求证:CM=2BM
【变式练习】
13.如图,O点是直线BC上一点,∠AOB=30°,PO平分∠AOC,PM∥BC交AO于点M,MP=8cm,PD⊥OC于点D,则PD等于()
A.7cmB.6cmC.5cmD.4cm
14.已知△ABC是等腰三角形,A为顶点,BC边上的高恰好等于BC边长的一半,则∠BAC的大小为___________________。
15.如图,在△ABC中,∠A=∠C=15°,AB=5,求△ABC的面积.
16.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC,交AD于E,交AC于F.
(1)求证:△AEF是等边三角形;
(2)求证:BE=EF.
17.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,线段AB的垂直平分线MN交BC于D,求证:CD=2BD.
18.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=45°,BD⊥AC,垂足为D,点E为AB的中点,连接CE.
(1)求的值;
(2)求∠BEC的度数;
(3)若BC=,求AC的长.
20.在Rt△ABC中∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE是线段AB的垂直平分线.
(1)求∠B的大小;
(2)求证:BC=3DC.
21.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.
22.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=30°,∠ABC的角平分线BE交AC于点E.点D为AB上一点,且AD=AC,CD,BE
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