1.1细胞生活的环境课件高二上学期生物人教版选择性必修1_2.pptx

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第1节细胞生活的环境(一)

第一章——人体的内环境与稳态

问题探讨

草履虫和血细胞的生活环境有何异同?

相同之处:都是液体环境

不同之处是:草履虫直接生活在外界环境中;血细胞生活在生物体内的血浆中。

体内细胞生活在细胞外液中

1.体液:

组织液

血浆

淋巴液等

存在于细胞内,约占2/3

存在于细胞外,约占1/3

2.体液的成分:

进行新陈代谢的主要场所

细胞生活的直接环境

脑脊液

关节滑液

生物体内以水为基础的液体统称为体液。

体内细胞生活在细胞外液中

3.血浆:

血细胞直接生活的环境。

4.血液、血浆、血清之间的关系

血液

血清+纤维蛋白原=血浆

白细胞+血小板

红细胞

血细胞

体内细胞生活在细胞外液中

5.组织液(1)概念

组织液是存在于组织细胞间隙的液体,又叫组织间隙液,是体内绝大多数细胞直接生活的环境。

6.淋巴液(1)概念

存在于淋巴管中,它是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。

(2)来源

血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间隙

(2)来源

(3)去向

大部分重新吸收回血浆

组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管

(3)去向

最终汇入血浆

体内细胞生活在细胞外液中

7.细胞外液间的关系:

组织液

淋巴液

血浆

细胞内液

毛细血管壁

毛细淋巴管壁

淋巴循环

1.毛细血管壁细胞的生活环境是什么?

2.毛细淋巴管壁细胞的生活环境是什么?

3.汗液是细胞外液吗?泪液、尿液、消化液呢?为什么?

血浆+组织液

组织液+淋巴液

不是。以上液体所处环境均有与外界连接的孔道,因此属于外界环境

8.内环境

(1)概念

由细胞外液构成的液体环境叫内环境

(2)作用

机体内细胞生活的直接环境

体内细胞生活在细胞外液中

课堂小练

1.判断下列字母a、b、c、d所表示的含义。

a

b

d

c

a

b

c

d

a:淋巴液

b:血浆

c:组织液

d:细胞内液

a:细胞内液

b:组织液

c:淋巴液

d:血浆

课堂小练

2、下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。

(1)指出图中所指部位名称:

a表示__________;b表示为组织间隙的_______;

c表示在毛细血管内的______;d表示在淋巴管内的________。

(2)以上b、c、d合称__________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称________。

细胞内液

组织液

血浆

淋巴液

细胞外液

内环境

第1节细胞生活的环境(二)

第一章——人体的内环境与稳态

细胞外液的成分

细胞外液的成分

2.本质:是一种盐溶液,类似于海水。

细胞外液的成分和含量相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。

细胞内液

血浆

组织液及淋巴液

1.成分:水、蛋白质、无机盐、营养物质、激素、代谢废物等

1.胃蛋白酶是细胞外液成分吗?

2.血红蛋白、载体蛋白是细胞外液成分吗?

3.纤维素、麦芽糖是细胞外液成分吗?

内环境的理化性质

渗透压、酸碱度和温度是细胞外液的理化性质的三个主要方面。

1.概念:

2.人体正常理化指标性质:

渗透压:770kPa

酸碱度:7.35~7.45

温度:37℃

3.渗透压:

(1)概念:

指溶液中溶质微粒对水的吸引力

(2)渗透压的大小:

取决于溶液中溶质微粒的数目

内环境的理化性质

溶质微粒数量

对水的吸引力

渗透压大小

越多

越少

越大

越大

越小

越小

(3)影响因素:

血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质决定。无机盐为主要因素,Na+和Cl-是最主要因素。

1.如果血浆渗透压突然变小会出现什么情况?

2.如果组织液渗透压突然变大会出现什么情况?

3.哪些原因会导致组织水肿?

组织液会变多

组织液会变多

内环境的理化性质

4.pH值

(1)保持稳定的因素:

缓冲物质,主要与HCO3-、H2CO3有关

(2)常见缓冲物质:

H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4

血浆pH的稳定是内环境稳态的首要表现

5.温度

(1)人体细胞外液的温度维持在37℃左右

(2)通常女性高于男性,幼年高于成年

(3)体内的温度与机体代谢有关,一天中呈动态变化

细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

1.营养物质、氧气等是如何进入内环境的?有哪些系统参与?

2.机体代谢产生的废物是如何排到体外的?有哪些系统参与?

3.用简单的示意图画出内环境与外界环境物质交换的关系?

细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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