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跳蚤市场方案（通用6篇）

跳蚤市场活动方案篇一

一、活动目标

1、乐意筹备爱心跳蚤市场，激发助人为乐的情感。

2、理解爱心跳骚市场的意义。

3、积极参与活动，体验爱心活动带来的快乐。

二、活动准备

关于《爱心跳骚市场》的视频、电子大书。

三、活动过程

（一）了解爱心跳蚤市场

教师播放关于《爱心跳骚市场》的视频和电子大书《爱心跳骚市

场》，请幼儿观看，并说一说看到了什么？他们可能在做什么？

教师小结：这是一个爱心跳蚤市场，大家会把自己一直闲置在家

里的衣服、图书、玩具等物品拿来摆摊卖。顾客的钱会放在一个捐款

箱里。然后这些钱会被用来买文具、图书送到一些贫困山区的孩子手

里。当然除了这样，我们还可以直接捐出我们不再用的物品，直接给

那些贫困山区的孩子，这样既没有浪费，也帮助了需要的人。

（二）筹备爱心跳蚤市场

师：小朋友，请你想一想，你的家里有没有这样的玩具：它没有

坏，但是因为我们有了新的，就不再玩了；有没有这样的衣服：它没

有破，但因为我们长高了或者买新的了，所以不穿了；有没有这样的

图书：因为我们已经看过很多遍了，就没有再看了，就一直放在家里

呢？

教师鼓励幼儿说一说家人怎么处置以上物品。

师：观看了“爱心义卖市场”的活动，你们是否愿意把家里闲置的

玩具、图书带到幼儿园进行义卖呢？

师：请小朋友把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园，我们集中在

幼儿园进行义卖活动吧。

师：我们除了要收集义卖的物品，还要准备什么呢？（宣传单、

捐款箱、标价牌等）

教师和幼儿一起制作宣传单、捐款箱等物品。

四、活动应变

可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。

五、活动延伸

（一）组织爱心义卖活动

活动前组织幼儿到其他班级派发宣传单，活动当天请家长准备零

钱购物义卖商品，还要邀请家委会成员帮忙监督将捐款汇给慈善机构

或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。

（二）区角活动

1、语言区：投放关于爱心传递的书籍，让幼儿自由阅读。

2、建立爱心区角，鼓励幼儿将闲置物品放入区角，定期整理捐

献给有需要的贫困幼儿。

（三）环境创设

1、在主题墙张贴贫困山区儿童的生活、学习照片，激发幼儿的

爱心。

2、在班级门口展览幼儿义卖活动时的照片，鼓励幼儿积极献爱

心，学会分享。

（四）家园互动

1、请家长引导幼儿整理自己的物品，要求幼儿自主决定哪一些

物品是不想要或者是不喜欢的，请幼儿自己决定这些物品的去处，家

长帮忙完成。

2、支持幼儿参加爱心募捐活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。

（五）随机教育

鼓励幼儿在生活中学会分享，乐意帮助其他的幼儿。

跳蚤市场方案篇二

本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市

场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在

情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

一、活动时间：

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动过程：

（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程

1、前期准备(5：105：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定

区域内摆好摊。

2、互动小游戏(5：205：30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互

动小游戏。

3、礼物交换、分享(5：306：00)：每个家庭一个固定摊位，在礼

物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。（每

个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）

（二）中大班组幼儿跳蚤市场流程

1、前期准备(5：105：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定

区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。

2、开业典礼(5：205：40)：为幼儿颁发营业许可证

3、跳蚤市场营业(5：406：10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的

换购

4、结束：

A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了

什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

四、请您配合

1、请家长和孩子利用休息期间一起将家