2024教研心得：语文教学中的思维训练深化理解提升品质与实践策略.docx

深化理解、提升品质与实践策略

语文教学中的思维训练

一、思维训练要求：深化理解与实践路径

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》对于学生思维能力的训练提出了全面而深刻的要求，这不仅仅是对学生个人智力发展的重视，更是对未来社会所需人才素质的前瞻性布局。46次提及“思维”，彰显了其在语文教育中的重要地位。思维发展与提升，不仅是语言运用的高级形式，更是学生认知世界、理解人生、形成独立人格的关键途径。

形象思维与逻辑思维作为两大基本思维类型，在语文教学中得到了充分的体现。直觉体验、联想和想象，是形象思维的核心要素，它们激发学生的创造力和情感共鸣，使文学作品的学习更加生动、鲜活。而分析、