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高二历史试题
一、选择题(共30题,每题1.5分)
1.古籍记载,“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。至春秋,时人则认为:“夫民,神之主也。是以圣
王先成民,而后致力于神。”这一认识()
A.揭示了商朝灭亡的根源 B.丰富了传统文化的内涵
C.加速了人文精神的产生 D.促成了学术争鸣的局面
2.下表反映的是唐代对剑南道的治理,表中举措说明唐代()
开元初年
唐朝在剑南道设置节度使,其战略任务为“西拒吐蕃、南抚蛮獠(南诏)”
大历二年
唐朝将剑南道划分为剑南东川与剑南西川
元和二年
唐宪宗以宰相武元衡为西川节度使,揭开了“文官治蜀”的序幕
A.开发经营西南地区 B.减少地方行政层级
C.朝廷依赖藩镇势力 D.羁縻政策成效显著
3.史料有载:“在建立起苏拉尼亚宙斯和雅典娜的圣地后,人民分为部落和村落,包括国王在内的30人组成的长老会议。应经常在巴比克和科纳吉翁之间举行会议,以提出和撤销动议,人民将享有最终决定权;但如果人民的意见不公,长老和国王将不予理会。”由此可知,该“圣地”实行()
A.民主政治 B.君主专制 C.寡头政治 D.君主立宪
4.有学者评价欧洲某项制度的实施,“在此之前,王权式微,大领主掌握着自己领地的权力,封建割据严重,国王无力控制政治局势。在此之后,国王权力大大加强,专制主义成分强化。”据此判断,此项制度是()
A.雅典的城邦民主制 B.罗马的贵族寡头制
C.英国的君主立宪制 D.法国的三级会议制
5.1945年9月,陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议,1946年4月,又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关;1947年11月,与土地改革运动相呼应,中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了()
A.社会主要矛盾的变化 B.国家最高权力的重组
C.民族民主革命的胜利 D.民主联合政府的建立
6.许小年在谈到中国历史上的两次改革时说,它们一个是高度集权,另一个是最大限度的简政放权;一个是节制管控资本,重农抑商,另一个是搞活资本,尊重市场经济规律;一个是汲汲于富国强君,另一个是改善民生为本。“这两次改革”分别指()
A.商鞅变法和改革开放 B.王安石变法与张居正改革
C.孝文帝改革与戊戌变法 D.清末新政与三大改造
7.1899年,中国赴日留学者仅64个人。1905年,中国留日学生剧增到近万人。出现这一变化的原因是()
洪武
永乐
宣德
嘉靖
万历
崇祯
南卷合计
7
231
25
104
150
63
全国总数
8
284
33
190
265
116
A.甲午战争中中国战败的刺激 B.新式学堂的大量出现
C.留学毕业生选官制度的确立 D.戊戌维新运动的推动
8.明太祖洪武初年,选进士于翰林院之下观政,称庶吉士。下表为明代庶吉士人数统计简表。据此可知()
A.朝廷意图扩大统治基础 B.科举制度继续发展
C.南方学子入仕意愿减弱 D.北方士人思想僵化
9.20世纪初,英国建立文官分类管理制度,采用品位分类的办法。品即官阶,代表等级、地位和报酬;位即舰位,代表权力、职责和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了()
A.贵族传统的延续 B.官员地位的降低
C.党派干预的加强 D.政府职能的扩大
10.《奏定学堂章程》颁行后,社会对教科书需求数量、种类激增。无力承担编印任务,从而鼓励私家编纂,出现官修与私纂并存、以私纂为主的教科书流通的局面。这表明()
A.私学地位得到提升 B.新式教育蓬勃发展
C.学堂选官获得认可 D.清廷政治权力式微
11.宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如,赵令赫“幼而秀颖,自异于群儿中。记识敏悟,四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父,哀毁如成人”。这表明宋代()
A.儒学逐渐向基层渗透 B.律令儒家化特征明显
C.乡约逐渐带有强制力 D.政府对社会控制松弛
12.近代以来,西方各国在继承传统、融合启蒙思想的基础上制定出了各国的法律制度。这些法律制度的共同之处是()
A.注重保护公民的权利 B.法律地位不受财产多寡影响
C.程序公正、无罪推定 D.确定没有种族、性别的差异
13.有学者认为,12世纪在所有世纪中最具法律特征,对法学倾注的努力在知识劳动总量中所占比重之大,是罗马法自古典辉煌时期之后的任何一个时代所不及。这一认识的产生是基于罗马法()
A.适应时代需求 B.维系帝国统治
C.保障公民权力 D.传承古典文化
14.政治上,中世纪欧洲王权支持教会的传教活动,影响教会内部事务;教会为国家提供统治人员,调解冲突的政治力量,为国家进行外交活动。法律上,国家法律保护教会利益,教会促进法律的基
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