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人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、在生物圈中,生物活动足迹最多的是()
A.大气圈的底部 B.水圈的大部
C.岩石圈的表面 D.水圈的底部
2、下列属于生态系统的是()
A.圆明园公园 B.什刹海中的鱼群 C.北京植物园里的所有植物 D.天坛公园里的所有生物
3、老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是()
A.生物具有运动功能 B.对外界刺激作出反应
C.生长与发育 D.生物需要营养
4、下列不属于生命现象的是()
A.植物落叶 B.生石花开花 C.机器人跳舞 D.螳螂捕蝉
5、下列可以体现竞争关系的是()
A.螳螂捕禅,黄雀在后 B.草盛豆苗稀 C.狼狈为奸 D.肚中蛔虫
6、沼泽地属于下列哪一类生态系统()
A.淡水生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.海洋生态系统
7、生物圈中有着多种多样的生态系统,彼此相关联。下列叙述不能体现生物圈是一个统一整体的是()
A.蒲公英的果实随风飘散 B.大气在不停地有规律地环流
C.滇池湖水流入金沙江 D.每种生物都可以跨越不同生态系统
8、我们课本第一章中教会我们开启生物科学之门,学会观察。某校老师带学生调查公园中的生物,甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是()
A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录
B.乙发现几株从未见过的小花,便将它们拔起,准备带回学校去问老师
C.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来
D.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了
9、为了解朝阳区各中小学学生落实“双减”的情况,通常采用的方法是()
A.观察法
B.测量法
C.调查法
D.实验法
10、“五百里滇池,奔来眼底……”下列关于滇池的描述,属于生态系统的是()
A.滇池 B.滇池里所有的鱼
C.滇池里所有的生物 D.滇池里所有的植物
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、绿色植物是生物圈中的主要成分,它们通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,因此,绿色植物是生物圈中的________?,动物必须直接或间接绿色植物为食,通过消耗有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的________?。
2、生物在长期生存和发展的过程中,生物只有_________环境才能生存。
3、生物既能________环境又能________环境。
4、生物圈是指地球上全部_______及一切能够适合生物生存的_______的总称。它的范围包含大气圈的_______、________、岩石圈的_______,所以说它是地球上最大的__________,也是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
5、生物都生活在一定的环境中,_____为生物提供了必需的_____________。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、珊瑚能由小长大,所以珊瑚是一种生物。(______)
2、判断下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)①是生产者,②③④是消费者。_____。
(2)①固定太阳能的多少将影响②③的数量。_____。
(3)图中包含的食物链是①→②→③→④。_____。
(4)图中所有的生物共同构成了一个生态系统。_____。
3、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做非生物因素。
4、能够运动的物体就一定是生物。(____)
5、同种生物之间的影响就是相互斗争。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设计了如下探究实验,请将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设:______。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,A侧盖上不透光的纸板,B侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了______和______两种环境。该实验的变量是______,实验组为______(选填“A”或“B”),对照组为______
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