小学一年级美术教案上册湘教版2篇(湘教版一年级美术教案下册).docxVIP

小学一年级美术教案上册湘教版合集2篇(湘教版一年级美术教案下册)

教学目标

1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。

2、培育学生对颜色的感受力和表现力。

3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。

教学难点

1、流畅的运用曲线或直线交错出田地；

2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。

教学预备

课件、水彩笔、油画棒、展现板。

教学过程

（一）嬉戏导入

1、和学生一起做嬉戏——分格子。

调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。

（二）启发想象

1、联想与想象。把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。揭题《田野的颜色》。

2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢

3、颜色认知，参观田野

我们来向农夫伯伯学习学习。农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？

1）这几块田是什么颜色的？是什么田？——蓝色，刚刚插秧的水田。

2）这是什么颜色？生长的是什么？——绿色，没有成熟的＇水稻

3）这一片呢？——橙色，成熟的水稻

4）这是什么颜色？——棕色的土壤。

5）这个呢？——油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！

（三）涂画田野

看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。

强调重点：

1、用直线或曲线分割田地（不要分的太多，线条要直）。

2、上色（教师示范：一、握笔姿态，二涂色方法，三、先浅后深，四、相邻两块颜色不同。）

3、加装饰（用点表示花、果子等，用小竖线表示禾苗、小树等，用小三角表示麦堆、小松树等。假如你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。）

（四）观赏范作，明确目标。

（五）学生作业，巡行指导。

（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。

小学一年级美术教案上册湘教版合集2

教学目标

1、认知目标，通过观看了解人类眼睛的外形、特征、颜色、构造等一些学问。

2、技能目标，学会刻画亮眼睛的外形、颜色、特征及神态。

3、情感目标，通过观赏音乐、观看图片、刻画、争论沟通感受眼睛所表达出的人的精神内涵和爱护眼睛的意义。

教学重点

人的亮眼睛的外形、颜色、特征和神态的刻画。

教学难点

亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

教学预备

常规绘画工具、教具。

教学过程

一、导入

同学们，教师知道你们最喜爱玩嬉戏了，所以今日上课之前，猜一个谜语。

上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。

师：谁猜到啦？

学：眼睛。（你们真聪慧）板书课题大眼睛

二、教学

1、师：同学们，请你们仔细观看同桌的眼睛，告知我，眼睛由几局部组成？学：眼皮、眼睫毛、瞳孔（你们观看得认真，真不错）

2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么观察的？

学：红黄、红黑、黄黑，眼睛

3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和漂亮风光。你们都用光明的眼睛看到过什么？

学：春天来了，小花开了，小树长高了。（答复得真棒）

4、请大家观看，教师这一张图片。

师：你们能看出来这是谁的眼睛么？（引导学生，大人和小孩）从图中这些眼睛，你能看出来他们有什么样的心情？哪几张眼睛在微笑？

学：2、3、4张，快乐的样子。

师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。

师：那么在这个眼睛里面你们观察了什么

5、师：让我们来观赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？

学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布

6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们仔细学习！