2024年度强化训练人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物难点解析试卷（解析版含答案）.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、鱼类感知水流方向的结构是（）

A．胸鳍 B．鱼鳔 C．尾鳍 D．侧线

2、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）

A．蚯蚓要爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓要爬出地面散热 D．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

3、下列几种动物中不具有社群行为的动物是（）

A．苍蝇 B．狮子 C．山羊 D．蜜蜂

4、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）

A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质

B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用

C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用

D．动物能帮助植物传粉和传播种子

5、人和脊椎动物的运动系统由（）组成

A．骨、骨骼肌、神经 B．骨连结、骨骼

C．骨、骨连结、骨骼肌 D．骨骼、血管、神经

6、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片，都能寄生在人体，它们共有的特点是（）

A．生殖器官发达，生殖能力强 B．通过饮食侵入人体内

C．身体呈圆柱形，体表有角质层 D．都属于线形动物

7、图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，阴影表示的是（）

A．身体分节 B．都有翅膀 C．有三对足 D．以小型动物为食

8、下表为动物迷宫取食的实验结果，下列分析错误的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

25

12

4

A．动物迷宫取食是学习行为

B．这种行为与遗传物质有关

C．丙更适应复杂多变的环境

D．该行为一旦建立永不消退

9、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）

A．生物的寿命会更长 B．植物、动物更好的生长

C．地球环境更为洁净 D．动植物尸体堆积如山

10、下列属于先天性行为的是（）

①飞蛾扑火；②家兔听到饲养员的脚步声跑过来；③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食；④蝴蝶破蛹后翩翩起舞；⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

A．①③④⑥ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在恶劣的环境中，有的细菌可以形成________来抵抗不良的环境条件。

2、金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有______覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。

3、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有________，大多具有贝壳。

4、骨在________的牵引下围绕_________?活动。

5、观察鸟类的身体呈流线型，这样的体型有利于________。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（____）

2、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。（____）

3、所有的昆虫都是节肢动物，但不是所有的节肢动物都是昆虫。（____）

4、病毒是唯独一类没有细胞结构的生物。（____）

5、细菌、真菌、病毒与动物一样都需要氧气进行呼吸作用。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、现在全国各地都在推行垃圾分类活动——对垃圾进行分类回收。其中餐厨垃圾的回收处理方法激发了某生物活动小组的兴趣。他们想探究某种细菌对餐厨垃圾的分解作用。设计如下实验方案：

1、将甲乙两组萝卜皮分别进行灭菌处理。

2、甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。

请你帮助他们完善此探究实验：

（1）实验前，必须先将______（填“同一种”/“不同种”）萝卜的萝卜皮分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使萝卜皮保持湿润。

（2）该实验的实验组是______；对照组是______。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的萝卜皮有腐烂现象。说明该细菌对萝卜皮有分解作用。

（4）某同学在实验过程中“将甲、乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种该细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗?为什么?______（填写“能”/“不能”）。因为_______。

2、