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智媒时代数字媒体艺术人才融创力培养策略研究

目录

1.内容综述................................................2

1.1研究背景.............................................2

1.2研究意义.............................................4

1.3文献综述.............................................5

1.4研究方法与数据来源...................................6

2.智媒时代概述............................................7

2.1智媒时代的特点.......................................8

2.2智媒时代的机遇与挑战.................................9

2.3智媒时代的数字媒体艺术变革..........................11

3.数字媒体艺术人才现状分析...............................12

3.1人才供需现状........................................14

3.2人才能力结构分析....................................14

3.3高等教育的课程与实践................................15

4.融创力内涵解读.........................................17

4.1创新与创业融合的必要性..............................18

4.2融创力的概念界定....................................19

4.3融创力的构成要素....................................20

5.培养策略研究...........................................21

5.1课程体系的创新与实践................................23

5.2产学研合作的培养模式................................24

5.3跨学科教育的融合路径................................25

5.4实践平台的建设与应用................................27

5.5评价机制的构建与完善................................28

6.案例分析...............................................30

6.1国际案例分析........................................31

6.2国内案例分析........................................33

6.3标杆企业分析........................................34

7.创新型数字媒体艺术人才的培养实践.......................36

7.1培养计划的制定与执行................................37

7.2校企合作的实效性研究................................38

7.3学生创新能力培养的成效分析..........................40

8.结论与建议.............................................41

8.1研究总结............................................42

8.2政策建议............................................43

8.3未来研究方向........................................45

1.内容综述

数字媒体艺术正呈现出爆发式发展态势，跨界融合、技术驱动、创新变革等特征日益凸显。随着信息技术与传播技术的迅猛发展，数字媒体艺术人才需求量持续攀升，人才培养迫切成为行业发展的关键所在。目前数字媒体艺术人才培养与市场需求之