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2024-2025学年统编版语文高一上学期期末自测试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
夏夜
莫怀戚
夏夜，我们都在人间。
父亲说，夏天是孩子们的天下。因为夏夜，可以看星星，可以吃西瓜，可以听知了叫，可以看萤火虫飞，可以躺在竹席上看月亮，可以听着父亲讲故事。夏天是孩子们的天下。
夏夜，我们都在人间。
母亲说，夏天是老人们的天下。因为夏夜，可以坐在门口，可以摇着蒲扇，可以吃绿豆汤，可以听青蛙叫，可以看蜘蛛结网，可以看着孩子们玩耍，可以看着晚霞，可以听着父亲讲故事。夏天是老人们的天下。
夏夜，我们都在人间。
我说，夏天是农人的天下。因为夏夜，可以坐在田间，可以看着麦苗，可以看着水稻，可以看着玉米，可以看着大豆，可以听着父亲讲故事。夏天是农人的天下。
夏夜，我们都在人间。
父亲说，夏天是孩子们的天下。母亲说，夏天是老人们的天下。我说，夏天是农人的天下。我们三个人坐在夏夜，三个人坐在人间。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.文章以“夏夜，我们都在人间”为题，简洁而富有哲理，揭示出夏夜这个特殊的时间，是不同年龄层的人们共同拥有的时光。
B.文章通过描写不同年龄层的人们对夏夜的感受，展现了夏夜在不同人心中不同的地位，体现了人与自然的和谐相处。
C.文章采用记叙和议论相结合的方式，语言朴实无华，富有生活气息。
D.文章结尾处通过三个人对夏夜的不同理解，点明了文章的中心思想，即夏夜是所有人的天下。
2.文章中，父亲、母亲和“我”对夏夜的感受有何不同？
3.文章中，作者运用了哪些修辞手法？
4.文章结尾处，为什么说“我们三个人坐在夏夜，三个人坐在人间”？
5.从文章中你得到了哪些启示？
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成以下题目。
阅读材料
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，通过对贾、王、史、薛四大家族的描写，展现了当时社会的各种矛盾和冲突。下面是《红楼梦》中的一段描写：
【问题】
1.请简要概括这段文字的主要内容。
2.请分析宝玉和黛玉在对话中的性格特点。
3.请结合上下文，解释“宝玉见黛玉独坐，便笑道：‘妹妹今日好？’”这句话中“独坐”一词的含义。
4.请谈谈你对王熙凤“最是贤惠”这一评价的看法。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下面的题目。
孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：’何以利吾国？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰：’何以利吾国？’大夫亦曰：’何以利吾家？’士庶人亦曰：’何以利吾身？’上下交征利而国危矣。苟为后义而先利，则不能矣。昔者齐景公问于孔子曰：’吾欲霸诸侯，可乎？’孔子对曰：’可。三年之内，必为诸侯之长。’景公曰：’吾何以知其可？’孔子对曰：’君轻赋敛，则百姓富；百姓富，则大夫安；大夫安，则国家昌。且夫国君好仁，天下无敌。今王亦曰：’何以利吾国？’夫仁者，国君之所以为仁也；不仁者，国君之所以为不仁也。今欲治其国，如欲乱之与？”
【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.叟：老者
B.弑：杀害
C.餍：满足
D.征：征收
【小题2】根据文意，下列句子中“之”字用法相同的一项是（3分）
A.孟子见梁惠王
B.万乘之国
C.上下交征利而国危矣
D.君轻赋敛，则百姓富
【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义对国家的重要性。
B.文章中“上下交征利而国危矣”表明了追求私利会导致国家的危险。
C.文章通过齐景公的例子，说明了实行仁政可以使国家昌盛。
D.文章中“不夺不餍”表达了即使得到再多也不能满足的心态。
【小题4】请翻译下列句子。（5分）①王亦曰：“何以利吾国？”②君轻赋敛，则百姓富。
【小题5】文章中孟子提出的“后义而先利”的观点有何意义？（3分）
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
满江红
（宋）岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
【注】靖康之变：指金兵入侵，掳走宋徽、钦二帝的历史事件。
（一）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A
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