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安全过新年中班安全教案

安全过新年中班安全教案1

设计思路：

一年一度的寒假马上降临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义，于是，在新年的前夕，便设计了让幼儿了解“寒假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对寒假这个词汇简单理解和承受。由于幼儿大多是在家里过寒假，这便需要家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长仔细协作做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《寒假安全学问调查表》，借助家长的力气帮忙加强孩子们的安全意识。

活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的.自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

《寒假安全学问调查表》35份安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；

活动过程：

一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。

4、出示各个家长填写的《寒假安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

三、教师总结寒假里要留意的安全事项。

（1）假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。

（3）冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。

（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。

（5）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。

（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

安全过新年中班安全教案2

一、活动目标：

1、让幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，教育幼儿开心、合理地过寒假。

二、活动预备：

安全图片、《寒假安全学问调查表》

三、活动过程：

一、谈话与争论：

1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急？

幼儿自由争论，依据平常已有的阅历和我们平常的叮嘱答复。

教师小结：（在教室里不能跑由于有桌子和椅子，处处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。使用小剪刀不能对着小朋友等等。）

2、丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。

（1）小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）

（2）由于过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗？（快乐）

（3）怎样开快乐心的过新年呢？（引导幼儿只有留意安全才能快乐过年）

二、和幼儿一起争论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？“

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全学问的内容。

请幼儿观看图片说一说（看图片：放鞭炮、生疏敲门、在大路上玩耍、溺水等一些安全图片）

（1）争论在家的安全激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进展了解：自己在家有生疏