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安全教育防溺水教育教案

安全教育防溺水教育教案1

教学目标：

1、学问与力量：学习防溺水安全的根本常识，提高有关防溺水急救的力量。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生情愿自觉地去学习防溺水安全的有关学问，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今日教师带来了一位新朋友，他是谁呢？（出示课件）抓紧和水博士打个招呼吧！今日水博士将参加我们的活动，大家欢送吗？

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？

二、观看图片，营造气氛

1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命安全，夺去了许多孩子的珍贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来说说你的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规章？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生根据教师讲解的方法，全班学生进展模拟练习。

四、学问竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些溺水急救的方法，盼望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学的急救本事，随时提高警觉。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？

2、出示竞赛规章。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和糊涂，就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与圆满，盼望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

安全教育防溺水教育教案2

一、活动目标：

1、初步了解溺水安全学问，增加与提高幼儿的安全常识。

2、通过学习防溺水安全爱护措施及自防自救学问，提高自防自救力量。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿自我爱护力量。

二、活动预备：

安全教学PPT

三、活动过程：

（一）谈话引入

师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？（游泳、玩水……）但是你们知道吗，水可以消暑但也很危急。

（二）水有多危急

1、师：那我们去游泳、玩水的时候，水究竟有多危急呢？

2、幼儿争论。

3、教师举例子：今年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。）

（三）远离危急地

1、师：小朋友们，既然水这么危急那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危急呢？

2、教师与幼儿一起争论危急的`地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。

3、师：那我们应当去哪些安全的地方玩水呢？教师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。

（四）安全玩水

1、玩水留意事项：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、教师举例，幼儿争论

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规章？

我们应如何遵守安全