2021年国家开放大学办学体系全民阅读活动主题阅读征文方案1.docxVIP

附件：

2015年国家开放大学办学体系全民阅读活动

主题阅读征文方案

为促进开放大学全民阅读活动的广泛深入开展，根据国家开放大学关于开展全民阅读活动的有关要求，特组织本次主题阅读征文活动。

一、活动组织

本征文活动为2015年国家开放大学全民阅读活动的组成部分，由国家开放大学主办，浙江分部（浙江广播电视大学）承办。征文活动办公室设在浙江广播电视大学图书馆。

二、活动主题及题解

开放大学教师组主题：读书?教学：我的教学故事。

阅读是教师工作生活的主要内容，也是教书育人的重要支撑，更在开展和创新教学中发挥积极作用。教师组读者可结合实际有感而发，说说阅读的妙用，谈谈某本图书对工作、创新的引领。

开放大学学生组主题：网络求知快乐阅读。

网络学习是求知的重要渠道。作为远程教育的学习者，在网络课程的点击中不断积累丰富的知识，也在数字图书馆的广泛阅读中塑造出自己独有的知识体系。学生组读者可结合网络学习、数字阅读的经历谈谈读书对于生活的积极作用，也可介绍在网络学习中自己获益良多的学习方法。

社会组主题：阅读点亮中国梦。

引导广大社区居民学习和理解习近平总书记对“中国梦”的论述，畅谈民族复兴的光明前景，描绘个人的奋斗理想。

三、参赛对象

办学体系内的教师、学生、以及积极参与读书活动的社会各界人士。本次读书征文分设教师组、学生组、社会组。

四、作品要求

1.征文稿题目自拟，体裁不限。各组别的征文内容均需紧密围绕各自的主题进行创作，要求主题鲜明、结构严谨、说理透彻、感情真挚、文字精练。投稿请尽量避免读后感作品。

2.字数宜在3000字以内。

五、作品著作权约定

六、作品提交

1.作品提交时间：2015年5月

2.参赛者需填写参赛报名表，纸质版和电子版各一份（附件一），发至国家开放大学各分部（省级电大）图书馆，国家开放大学分部（省级电大）图书馆自行留存参赛报名表。

4.国家开放大学分部（省级电大）图书馆需于2015年9月30

5.报送需提交的材料包括：征文正文和主题阅读征文作品报送登记表，纸质版及电子版各一份。国家开放大学各分部（省级电大）图书馆需严格对提交的作品进行审查，如果正文超过25%（含）的内容与已发表作品或网络作品雷同，视为抄袭。

6.国家开放大学各分部（省级电大）图书馆认真做好此次活动的组织、宣传和评选工作，每校每组推荐征文作品的数量不超过50份。

七、作品评选及奖品设置

征稿截止后，国家开放大学各分部（省级电大）图书馆推荐的作品由征文活动办公室负责汇总统计，并由国家开放大学聘请专家组成评委会，对征文进行评比。

活动将分别评出教师组、学生组、社会组一等奖各3名，二等奖各8名，三等奖各15名，优秀奖30名，评选国家开放大学分部（省级电大）优秀组织奖5-8名。并在国家开放大学图书馆网站上进行公示一周，由国家开放大学颁发获奖证书。获奖作品将在有关媒体进行刊登，活动结束后将视情况编辑出版。

征文活动办公室：浙江广播电视大学图书馆

邮编：310030

附录：1.参赛报名表

2.主题阅读征文开放大学作品报送登记表

附录1：

参赛报名表

注：此表为参赛者填写，由各分部（省级电大）图书馆保留，不需要提交征文活动办公室。

作品编号

作品接收时间

填表说明：以上由组委会办公室填写。

作品信息

作品题目

作者姓名

性别

年龄

作者性质

□开放大学教师□开放大学学生□社会组

作者单位

通讯地址

邮政编码

联系电话

作品简介

附录2：

主题阅读征文开放大学作品报送登记表（教师组）

报送单位_____________电大（分部）盖章：

联系人：电话：手机：

单位地址：邮编：

为保证证书的顺利发放，请国家开放大学分部（省级电大）读书活动负责人详细填写电话、手机、单位地址等信息。

填写说明：编号按省（市）校名称的拼音首字母+（组别）+两位数序号方式。如：江苏第1号教师作品——JS（JS）01（该序号需与作品左上角的序号一致）。如果简写有雷同请自行规避，如河南与湖南、河北与湖北、陕西与山西等，仅以河南、湖南为例：河南第1号教师作品——HEN（JS）01，湖南第1号教师作品——HUN（JS）01。

编号

作者

题名

作者所在单位

作者联系电话

主题阅读征文开放大学作品报送登记表（学生组）

报送单位盖章：

联系人：电话：手机：

单位地址：邮编：

为保证证书的顺利发放，请国家开放大学分部（省级电大）读书活动负责人详细填写电话、手机、单位地址等信息。

填写说明：编号按省（市）校名称的拼音首字母+（组别）+两位数序号方式。如：江苏第1号学生作品——JS（XS）01（该序号需与作品左上角的序号一致）。如果简写有雷同请自行规避，如河南与湖南、河北与湖北、陕西与山西等，仅以河南、湖南为例：河南第1号学生作品——