第9课 秦统一中国——七年级历史统编版（2024）上册课时优化训练（含答案）.docx

第9课秦统一中国

1.“秦王扫六合，虎视何雄哉”所描写的历史事件位于图中的哪一阶段()

A.A B.B C.C D.D

2.李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂的秦王嬴政的历史功绩是()

A.开凿灵渠 B.统一全国 C.统一车轨 D.统一文字

3.“秦朝的统一，决不全是兵力的关系。……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明()

A.嬴政在统一过程中的作用不大 B.秦的统一是历史发展的必然趋势

C.秦统一与军事力量没有关系 D.郡县制度的建立是秦统一的基础

4.威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡睡县管辖。这表明，西周、秦朝时在地方分别实行()

A.分封制、郡县制 B.分封制、县制

C.郡县制、世袭制 D.世袭制、分封制

5.下图反映出秦朝政治制度的特点是()

A.层层分封，权位世袭 B.中央集权，皇权至上

C.地方制度，中央任命 D.民主推选，选贤举能

6.在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管监察事务的是()

A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.诸侯

7.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是()

A.皇权至上，皇帝独尊 B.中央集权

C.神权与王权相结合 D.独断性和随意性

8.如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是()

A. B. C. D.

9.秦统一后，诏书至桂林，一般人都不认识诏书上的文字。秦始皇命李斯“罢其不与秦文合者”，制定出小篆，作为标准文字通用于公文法令。湖北云梦出土的里耶秦简大部分是文书档案，其字基本都可以辨认。这说明()

A.文字异形阻碍了秦始皇统一全国 B.文字统一促进了政令推行和文化交流

C.文字定型有利于文化传承和交流 D.文字统一消除了民族文化的地域差别

10.《史记》记载：秦朝的主要道路有两种，直道主要用于军事，为了防御匈奴而修筑；驰道主要用于交通，以咸阳为中心，通往全国各地。由此可知，秦朝修建交通的目的是()

A.维护国家统一 B.促进民族交融 C.扩大城市规模 D.解决诸侯问题

11.“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这表明长城的修建是为了()

A.促进边疆开发 B.加速人口迁徙 C.抵御匈奴南扰 D.消除民族矛盾

12.秦朝以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体；还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度()

A.符合新型政治的发展趋势 B.重在向全国推广规范文字

C.成为政府监察制度的补充 D.折射出社会矛盾十分尖锐

13.学习历史就是不断与历史对话的过程，以史为镜，可以知兴替。阅读材料，完成下列要求。

【时人争论】

材料一：公元前213年，秦始皇在成阳宫举行了一场规模盛大的宴会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世”的功绩；也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”，主张恢复分封制。

——摘编自司马迁《史记》

【古人评述】

材料二：分封制被废除，从周朝衰落就开始了，不是一天的原因。即使让圣人复生，也要实行郡县制。

——编译自【清】顾炎武《郡县论》

【现代人总结】

材料三：中国政制……达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——摘编自王家范《中国历史通论》

（1）根据上述材料，简述古往今来人们探究的话题。

（2）根据上述材料并结合所学知识，围绕上述话题，提出自己的观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚；150字左右）

14.秦统一全国后，许多亟待解决的问题都摆在了面前。阅读下列情景，回答问题。

情景一：丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，经常发生战争，现在应该实行郡县制。”他们都认为自己的建议好，争论不休。

情景二：赵二（原齐国人）拿着钱（刀币）到街上，准备买牛，可是他发现街上的人在进行买卖时争吵不休。原来他们拿着不同类型的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币，叹了口气，丧气地走了。

情景三：王五（原魏国人）在街上买了三尺布，可回到家里自己一量，不足三尺。于是他去找卖布的老板（原秦国人）退货，可老板认为自己给足了尺寸，坚决不退。

情景四：秦始皇发布了一封诏书，南方的官吏（