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《与朱元思书》八年级上册语文期末文言文知识梳理与专项训练（学案含解析）

八年级上册语文第12课《与朱元思书》

知识梳理

思维导图：

重点字词：

吴均：字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。

共色：同样的颜色。

从流飘荡：(乘船)随着江流漂荡。从，跟、随。

任意东西：意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。

许：表示约数。

缥(piǎo)碧：浅青色。

甚箭：即“甚于箭”，意思是比箭还快。

寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。

负势竞上：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上。

互相轩邈(miǎo)：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。

直指：笔直地向上，直插云天。

千百成峰：形成千百座山峰。

激：冲击，撞击。

泠(líng)泠：拟声词，形容水声清越。

嘤(yīng)嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。

千转(zhuàn)：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

鸢(yuān)飞戾(lì)天：语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。

息心：指平息名利之心。

经纶(lún)世务：治理国家大事。经纶，筹划、治理。

反：同“返”，返回。

横柯(kē)：横斜的树枝。柯，树木的枝干。

交映：互相掩映。

重点句子：

1．风烟俱净，天山共色。

译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。

2．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

译文：水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。

3．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

译文：(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。

4．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

译文：看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。

课内阅读

一、阅读课文，回答问题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下列加点的字词解释错误的一项是（）

A．从流飘荡（跟、随）B．水皆缥碧（浅青色）

C．互相轩邈（高）D．鸢飞戾天者（到达）

2．下列加点的字词不是词类活用的一项是（）

A．任意东西B．虽乘奔御风

C．其一犬坐于前D．蝉则千转不穷

3．下列有关文章理解与分析不正确的一项是（）

A．作者抓住山水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。

B．“奇山异水，天下独绝是作者对富阳至桐庐间的山水景色特征的概括，饱含看田衷地赞赏之情。

C．第二段只用了三句二十四字，或正面描绘，或侧面烘托，或运用夸张、比喻、拟人等修辞，就把变幻多姿的景象展现出来。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者在观赏美景中油然而生的感想，既反映作者对争名逐利官场的鄙视，又衬托大自然美景诱人的力量。

4．用现代汉语说出下列句子的意思。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

阅读下面短文，完成下面小题。

与朱元思书（吴均）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有